بررسي نقش بازي درماني در كاهش پرخاشگري دانش آموزان دوره متوسطه

هدف از انجام پژوهش حاضر برسي نقش بازي درماني در كاهش پرخاشگري دانش آموزان دوره متوسطه بود.براي رسيدن به اين منظوراز روش شبه آزمايشي پيش آزمون- پس آزمون با گروه كنترل استفاده شد.جامعه آماري پژوهش دانش آموزان دوره متوسطه اول و والدين آن ها در شهر كرمانشاه در سال تحصيلي93/94 بودند كه بعد از تكميل پرسشنامه پرخاشگري توسط مادران، حجم نمونه در دو گروه آزمايش(15نفر) با توجه به بالاترين نمره در ميزان پرخاشگري با روش نمونه گيري هدفمند و گروه كنترل(15نفر) با روش نمونه گيري تصادفي ساده انتخاب شدند.براي جمع آوري اطلاعات از پرسشنامه رابطه مادر - فرزند و پرسشنامه پرخاشگري كودكان بود كه اطلاعات جمع آوري شده با استفاده از نرم افزار SPSSنسخه22 و با استفاده از آمار استنباطي در سطح تحليل كوواريانس چند متغيريتجزيه و تحليل شدند. يافته هاي پژوهش نشان مي دهد كه بازي درماني منجر به كاهش پرخاشگري دانش آموزان متوسطه اول شهر كرمانشاه شد . بازي درماني توانست رابطه دانش آموزان در محيط خانه را به بهبود بخشد و خرده مقياس هاي تعارض پرخاشگري را به طور معناداري كاهش داد.