بررسي ابعاد بلوغ عاطفي و بهزيستي جامع در نوجوانان

بلوغ عاطفي توانايي تمايل و رفتار كاملا مسيول و متعهد بودن در قبال نگرشها، احساسات و عواطف فرد است. بلوغ عاطفي يعني داشتن آگاهي بيشتر شخص از انتخابها و اثرات آنها، افزايش شناخت، پذيرش و مالكيت آنچه در مورد خود و رفتار نپذيرفته و يا انكار ميكند. با رسيدن به سن معين يا با پايان مدرسه، كسب شغل، ازدواج و يا موقعيت سياسي، بلوغ عاطفي در فرد رخ نميدهد؛ بلكه اين بلوغ نتيجه انتخاب آگاهانه افراد براي مسيول بودن در برابر اعمالشان است . از طرفي احساس بهزيستي را ميتوان احساس امنيت و رضايت مندي عمومي از زندگي كه شامل خود و ديگران در حوزه هاي مختلف خانواده، شغل و . . . است، دانست. احساس بهزيستي هم داراي مولفه هاي عاطفي و هم داراي مولفه هاي شناختي است. افراد با احساس بهزيستي بالا به طور عمدهاي هيجان هاي مثبت را تجربه ميكنند و از حوادث و وقايع پيرامون خود ارزيابي مثبتي دارند؛ در حالي كه افراد با احساس بهزيستي پايين حوادث و موقعيت زندگيشان را نامطلوب ارزيابي ميكنند. بيشتر بررسيهاي معاصر، شادكامي را همچون بهزيستي ذهني- ارزيابيهاي افراد از خودشان درباره ابعاد به هم وابسته اما از نظر تجربي مستقل، عاطفه مثبت، عاطفه منفي و رضايت كلي از زندگي، به شمار مي آورند. بنا بر اين هدف از پژوهش حاضر بررسي ابعاد مختلف بلوغ عاطفي و بهزيستي جامع در نوجوانان مي باشد.