تفكر انتقادي راهي براي پرورش تفكر كودكان

تفكر انتقادي به عنوان يك فعاليت مثبت فكري، فرايندي ضروري براي رشد هر جامعه محسوب ميشود. فردي كه انتقادي ميانديشد قادر است پرسش هاي مناسب بپرسد و اطلاعات مربوط را جمع آوري كند، سپس با خلاقيت آنها را دسته بندي كرده و با منطق استدلال كند. روشي كه در تحقيق فوق بكار برده شده است روش مطالعاتي كتابخانهاي است. بدين ترتيب براي جمع آوري مطالب ابتدا به گردآوري مطالب و بعد به تجزيه وتحليل آنها اقدام شده است. تحقيقات نشان ميدهد آموزش مهارتهاي تفكر، به عنوان اولويت اصلي در برنامهريزيهاي آموزشي مراكز تعليم و تربيت در نظر گرفته شده است. در نتيجه يكي از روشهاي آموزش تفكر، استفاده از تفكر انتقادياست. بر اين اساس، نظام آموزشي بايد، به جاي انتقال صرف اطلاعات به دانشآموزان موقعيتهاي مناسبي را براي پرورش تفكر كودكان فراهم آورد. تفكر، به ويژه تفكر انتقادي، خود به خود رشد نمي يابد، بلكه ضروري است كه به صورت نظري و عملي تدريس شود. از آن جا كه ما امروزه با باراني از اطلاعات درست و نادرست روبه رو هستيم بايد توانايي تمييز اطلاعات را داشته باشيم كه يكي از اين راه ها بهرهگيري از تفكر انتقادي است.