بررسي رابطه شيوه هاي فرزند پروري با خودشكوفايي دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان شوش

والدين به عنوان افرادي كه وظيفه خطير تربيت به عهده ي آنان است با نوع تربيتي كه براي پرورش فرزندان خود بر مي گزينند تاثيرات عميق و پايداري را بر وجود مختلف شخصيت فرد بر جاي مي گذارند چرا كه شيرازه ي شخصيت هر فرد بر پايه ي روابطي شكل ميگيرد كه محور اصلي اين روابط در خانواده سازماندهي مي شود. موفقيت و خودشكوفايي را مي توان بطورنسبي از طريق صفات هيجاني و شخصيتي افراد پيش بيني كرد.پژوهش حاضر با هدف بررسي رابطه شيوه هاي فرزندپروري مستبدانه و دموكراتيك با خودشكوفايي دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان شوش انجام شد. اين مطالعه يك پژوهش توصيفي - تحليلي از نوع همبستگي است. جامعه آماري شامل كليه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان شوش مي باشد. نمونه اي به حجم 268 نفر از دانش آموزان مقطع متوسطه به روش نمونه گيري چند مرحله ايي انتخاب شدند. به منظور جمع آوري داده از دو پرسشنامه ي شيوه هاي فرزند پروري و آزمون خود شكوفايي كه از روايي و پايايي قابل قبولي برخوردار بودند استفاده شد. تحليل داده ها با استفاده از آزمون همبستگي پيرسون و و رگرسيون و از طريق نرم افزار spss انجام شد. يافته هاي تحقيق نشان داد كه بين سبك فرزند پروري مستبدانه و خود شكوفايي رابطه منفي معناداري وجود دارد 25.0=-r و 0.001