بررسي رابطه بين تيپ‌هاي شخصيتي مديران و اثربخشي آنان از ديدگاه ذي نفعان در ناحيه 5 مشهد

در عصر مديريت و رهبري مهمترين مساله ي مديريت كارآيي و اثر بخشي در عملكرد است دقت در انتخاب مديران اثر بخش و توانمند در دستگاه ها و سازمانها خصوصا مهمترين سازمان كشور به لحاظ تربيت نسل آينده يعني آموزش و پرورش لازم و ضروري ميباشد از طرفي طبق آخرين تحقيقات مديران موفق و اثر بخش از خصوصيات شخصيتي ويژه و منحصر به فردي برخوردارند كه روانشناسي شخصيت از آن به عنوان تيپ شخصيتي ياد ميكند با اين وضع شناخت تيپ شخصيتي مديران بايد بتواند ما را به سوي انتخاب مديران شايسته و اثر بخش راهنمايي كند. در اين پژوهش مقصد محقق اين بود كه دريابد آياد تيپ شخصيتي مديران با اثر بخشي آنان در ارتباط است و ميزان تاثير گذاري تيپهاي شخصيتي روي اثر بخشي چقدر است لذا با توجه به قلمرو زماني و مكاني تحقيق جامعه آماري شامل سه جامعه مديران اولياء و مربيان و دانش آموزان در مدارس ابتدايي دخترانه و پسرانه اعم از دولتي و غير دولتي در ناحيه 5 آموزش و پرورش ميباشد كه تعداد آنها طبق گزارش واحد آموزش 104 مدرسه ميباشد چون نماينده معلمين را معرف معلمان و نماينده انجمن و اولياء معرف انجمن و اولياء و نماينده دانش آموزان را نماينده دانش آموزان ميدانستيم لذا در هر مدرسه نمايندگان به پرسشنامههاي ما پاسخ دادند. واحد نمونه: با توجه به اهداف پژوهش هر واحد نمونه مدير يك مدرسه ميباشد. براي برآورد حجم نمونه ابتدا يك نمونه مقدماتي 30 تايي از جامعه آماري انتخاب و اندازه واريانس جمع سوالات پرسش نامه اثر بخشي را محاسبه كرديم كه اندازه اين واريانس برابر 17.08 محاسبه گرديد. با توجه به نتايج اين تحقيق بطور كلي ميتوان نتيجه گرفت كه مديران با تيپ ESTJ داراي اثربخشي بالا، تيپ ISTJداراي اثربخشي بالا، تيپ ESTP داراي اثربخشي متوسط و تيپ ISTP داراي اثربخشي پايين هستند.