واكاوي اثربخشي قصه‌درماني بر افزايش كنترل هيجانات دانش‌آموزان دختر مقطع راهنمايي

هدف از پژوهش حاضر واكاوي اثربخشي قصهدرماني بر افزايش كنترل هيجانات دانشآموزان دختر مقطع راهنمايي است. پژوهش حاضر يك تحقيق نيمه آزمايشي است و در گروه تحقيقات از نوع پيشآزمون و پسآزمون با گروه كنترل ميباشد. نمونه آماري با استفاده از روش نمونهگيري مبتني بر هدف (در دسترس) انجام و در نهايت 30 نفر از دانش آموزان انتخاب شدند و به طور تصادفي به دو گروه آزمايش و كنترل تقسيم گرديدند. سپس گروه آزمايش 10 جلسه 45 دقيقهاي برنامه مداخله را دريافت كردند. براي سنجش كنترل هيجانات از پرسشنامه كنترل شخصي PC استفاده شد. نتايج حاصل از تجزيه و تحليل كوواريانس نشان داد كه كنترل هيجانات گروه آزمايش به نسبت گروه كنترل بطور معناداري افزايش يافت.