ضرورت انجام نيازسنجي در فرايند آموزش

هر سازماني براي اينكه بتواند اهداف خود را تعيين كند، بايد بداند كه نيازهاي آن مجموعه چيست، در غير اين صورت اجراي هر برنامه به بيراهه رفتن است. طراحان در همه حال سعي دارند برنامه مفيد و اثربخش خلق كنند و براي آنان روشن است كه پايه و اساس يك برنامه درست و منطقي، انجام نيازسنجي صحيح ميباشد. در واقع، نيازسنجي اولين گام برنامه آموزش و توسعه بوده و به عنوان مبنايي جهت تعيين اهداف آموزشي، انتخاب و طراحي برنامههاي آموزشي، اجراي برنامهها و ارزشيابي آموزشهاي ارايه شده محسوب ميشود. با توجه به اهميت مقوله نيازسنجي در اثربخشي يك برنامه، مي توان گفت كه نيازسنجي جزء جداييناپذير برنامهريزي ميباشد. در اين مقاله هدف بر آن است كه به بيان ضرورت انجام نيازسنجي در فرايند آموزش بپردازيم. در همين راستا، ابتدا به تشريح ضرورت نيازسنجي پرداخته و در ادامه ضرورت و اهميت نيازسنجي آموزشي در فرايند برنامهريزي آموزشي، ضرورت اقدام به نيازسنجي در آموزش و تربيت نيروي انساني و آموزشهاي فني و حرفه اي و الزامات نيازسنجي موثر آموزشي بيان شده است.