تحليل محتواي كتاب علوم پنجم دوره ابتدايي براساس سند تحول بنيادين آموزش وپرورش

پژوهش حاضر به بررسي تحليل محتواي دوكتاب علوم تجربي پنجم ابتدايي براساس سند تحول بنيادين آموزش وپرورش پرداخته است. اين تحقيق به روش تحليل محتواي كتاب درسي علوم پايه پنجم ابتدايي انجام گرفته است . جامعه آماري ونمونه اماري كتاب درسي علوم وكتاب راهنماي معلم علوم تجربي پنجم و اهداف مصوب اين پايه ها است. اين پژوهش بر اساس مولفه هاي اقتصادي و حرفه اي،علمي فناوري و زيبا شناختي،زيست محيطي انجام گرفته است.پس از مطالعه ي متن كتاب درسي و شمارش جملات كتاب (محتواي كتاب ) از مجموع 444 جمله 14.41درصد به مولفه ي زيبا شناختي پرداخته است و 2.92درصد به مولفه ي علمي و فناوري ، 10.13 درصد به مولفه ي زيست محيطي پرداخته است و به مولفه ي اقتصادي و حرفه اي هيچ اشاره اي نشده است