اثربخشي درمان شناختي رفتاري بر اضطراب اجتماعي و سلامت روان دانش آموزان دبيرستانهاي منطقه كاكي استان بوشهر

ﻣﻘﺪﻣﻪ: ﯾﮑﯽ از ﻣﺒﺎﺣﺚ ﻋﻤﺪه در رواﻧﺸﻨﺎﺳﯽ اﻣﺮوز ﮐﻪ ﺗﺎﺛﯿﺮ آن ﺑﺮ زﻧﺪﮔﯽ اﻓﺮاد ﺟﺎﯾﮕﺎه وﯾﮋه اي ﯾﺎﻓﺘﻪ و ﺑﺎ ﺗﻼش ﻫﺎي زﯾﺎدي ﮐﻪ از ﺳﻮي اﻓﺮاد در ﺟﻮاﻣﻊ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻧﺠﺎم ﻣﯽ ﮔﯿﺮد اﻣﺎ ﺑﺎز ﻫﻢ ﮐﻤﺘﺮي ﻓﺮدي را ﻣﯽ ﺗﻮان ﯾﺎﻓﺖ ﮐﻪ ﺑﻪ اﯾﻦ ﻣﻬﻢ د ﺳﺖ ﯾﺎﻓﺘﻪ ا ﺳﺖ ﺳﻼﻣﺖ روان ا ﺳﺖ .ﺑﻨﺎﺑﺮاﯾﻦ ﻫﺪف از اﻧﺠﺎم اﯾﻦ ﭘﮋوﻫﺶ ﺗﻌﯿﯿﻦ ﺗﺎﺛﯿﺮ درﻣﺎن ﺷﻨﺎﺧﺘﯽ رﻓﺘﺎري ﺑﺮ ا ﺿﻄﺮاب اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ و ﺳﻼﻣﺖ روان داﻧﺶ آﻣﻮزان دﺑﯿﺮﺳﺘﺎﻧﻬﺎي ﻣﻨﻄﻘﻪ ﮐﺎﮐﯽ ﺑﻮد. روش: ﭘﮋوﻫﺶ ﺣﺎﺿﺮ از ﻧﻮع ﻃﺮح آزﻣﺎﯾﺸﯽ ﭘﯿﺶ آزﻣﻮن، ﭘﺲ آزﻣﻮن ﺑﻮد ﺟﺎﻣﻌﻪ آﻣﺎري ﺷﺎﻣﻞ ﮐﻠﯿﻪ داﻧﺶ آﻣﻮزان ﻣﺸﻐﻮل ﺑﻪ ﺗﺤﺼﯿﻞ دﺑﯿﺮﺳﺘﺎﻧﻬﺎي ﻣﻨﻄﻘﻪ ﮐﺎﮐﯽ ﺑﻮد. 30 ﻧﻔﺮ آزﻣﻮدﻧﯽ ﻫﺎ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺗﺼﺎدﻓﯽ در دو ﮔﺮوه آزﻣﺎﯾﺸﯽ و ﮐﻨﺘﺮل ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻨﺪ و ﮔﺮوه آزﻣﺎﯾﺶ 8 ﺟﻠ ﺴﻪ ﻣﺪاﺧﻠﻪ ﮔﺮوﻫﯽ درﯾﺎﻓﺖ ﮐﺮدﻧﺪ و داده ﻫﺎ ﺑﺎ ﭘﺮ ﺳ ﺸﻨﺎﻣﻪ ﻫﺮاس اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ ﮐﺎﻧﻮر )(SPI و ﭘﺮ ﺳ ﺸﻨﺎﻣﻪ ﺳﻼﻣﺖ ﻋﻤﻮﻣﯽ)GHQ( ﮔﺮدآوري و ﺑﺎ روش آﻣﺎري ﺗﺤﻠﯿﻞ ﮐﻮارﯾﺎﻧﺲ ﭼﻨﺪ ﻣﺘﻐﯿﺮي ﻣﺎﻧﮑﻮا ﺗﺠﺰﯾﻪ و ﺗﺤﻠﯿﻞ ﺷﺪ. ﯾﺎﻓﺘﻪ ﻫﺎ: ﺗﺤﻠﯿﻞ ﻫﺎي آﻣﺎري ﻓﺮﺿﯿﺎت ﭘﮋوﻫﺶ، ﻣﺒﻨﯽ ﺑﺮ وﺟﻮد ﺗﻔﺎوت ﻣﻌﻨﺎدار در اﺿﻄﺮاب اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ و ﺳﻼﻣﺖ روان داﻧﺶ آﻣﻮزان ﮔﺮوه ﻫﺎي آزﻣﺎﯾﺶ ﮐﻪ درﻣﺎن ﺷﻨﺎﺧﺘﯽ رﻓﺘﺎري را درﯾﺎﻓﺖ ﮐﺮده ﺑﻮدﻧﺪ، ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﮔﺮوﻫﯽ ﮐﻪ ﻫﯿﭻ ﻧﻮع درﻣﺎﻧﯽ را در اﯾﻦ زﻣﯿﻨﻪ درﯾﺎﻓﺖ ﻧﮑﺮده ﺑﻮدﻧﺪ)ﮔﺮوه ﮐﻨﺘﺮل(، ﺗﺎﯾﯿﺪ ﻣﯽ ﮔﺮدد. و ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻣﯿﺎﻧﮕﯿﻦ ﻫﺎي ﺣﺎ ﺻﻞ ﺷﺪه ﻣﯽ ﺗﻮان ﮔﻔﺖ ﺑﺎ 95 درﺻﺪ اﻃﻤﯿﻨﺎن اﺿﻄﺮاب اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ و ﺳﻼﻣﺖ روان ﮔﺮوه آزﻣﺎﯾﺶ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﮔﺮوه ﮐﻨﺘﺮل ﺑﻬﺒﻮد ﯾﺎﻓﺘﻪ اﺳﺖ ﻧﺘﺎﯾﺞ: ﺑﺮاﺳــﺎس اﯾﻦ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ، درﻣﺎن ﺷــﻨﺎﺧﺘﯽ رﻓﺘﺎري ﻣﯽ ﺗﻮاﻧﺪ ﻣﻨﺠﺮ ﺑﻪ ﮐﺎﻫﺶ اﺿــﻄﺮاب اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ و اﻓﺰاﯾﺶ ﺳــﻼﻣﺖ روان دانش آموزان شود.