شماره ركورد كنفرانس :
4475
عنوان مقاله :
بررسي تأثير متغيرهاي فراشناختي بر سبك هاي تدريس در آموزشكده فني و حرفه اي دختران ميبد با تأكيد بر اطمينان شناختي و كنترل افكار منفي
پديدآورندگان :
اخوت علي محمد داﻧﺸﮕﺎه آزاد اﺳﻼﻣﯽ اردﮐﺎن - ﮔﺮوه ﻋﻠﻮم ﺗﺮﺑﯿﺘﯽ , آقايي ميبدي شوكت السادات داﻧﺸﮕﺎه آزاد اﺳﻼﻣﯽ اردﮐﺎن - ﮔﺮوه ﻋﻠﻮم ﺗﺮﺑﯿﺘﯽ
كليدواژه :
اطمينان شناختي , سبك هاي تدريس , كنترل افكار منفي , مدل spss
عنوان كنفرانس :
اولين كنفرانس ملي پژوهش هاي كاربردي در علوم تربيتي و روانشناسي و آسيب هاي اجتماعي ايران
چكيده فارسي :
روش ﺗﺤﻘﯿﻖ ﺗﻮﺻﯿﻔﯽ ازﻧﻮع ﻫﻤﺒﺴﺘﮕﯽ و ﺟﺎﻣﻌﻪ آﻣﺎري ﺷﺎﻣﻞ ﮐﻠﯿﻪ اﺳﺎﺗﯿﺪ ﻣﻘﻄﻊ ﮐﺎرداﻧﯽ آﻣﻮزﺷﮑﺪه ﻓﻨﯽ دﺧﺘﺮاﻧﻪ ﻣﯿﺒﺪ ﮐﻪ ﺑﻪ ﺗﻌﺪاد 90 ﻧﻔﺮ در ﺳﺎل 1393-94 ﺑﻮده اﻧﺪ ﮐﻪ ﺑﻪ دﻟﯿﻞ ﻣﺤﺪود ﺑﻮدن ﺟﺎﻣﻌﻪ آﻣﺎري ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺑﺎ ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺑﺮاﺑﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪ. ﺑﺮاي ﻧﯿﻞ ﺑﻪ ﻫﺪف ﺗﺤﻘﯿﻖ اﺑﺰار ﭘﮋوﻫﺶ: ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ اﺳﺘﺎﻧﺪاردﺧﻼﻗﯿﺖ ﻋﺎﺑﺪي)ﺗﻮرﻧﺲ(ﺳﺒﮏ ﻫﺎي ﺗﺪرﯾﺲ ﮔﺮاﺷﺎ- ﺑﺎورﻫﺎي ﻓﺮاﺷﻨﺎﺧﺘﯽ وﻟﺰ- ﻣﻮرداﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮارﮔﺮﻓﺖ. داده ﻫﺎي ﺣﺎﺻﻞ ازﺟﻤﻊ آوري ﭘﺮﺳﺶ ﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده ازدوﺷﯿﻮه آﻣﺎر ﺗﻮﺻﯿﻔﯽ)ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ﻣﯿﺎﻧﮕﯿﻦ، اﻧﺤﺮاف اﺳﺘﺎﻧﺪاردوﻧﻤﻮدار(وآﻣﺎراﺳﺘﻨﺒﺎﻃﯽ ﺷﺎﻣﻞ ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ﺿﺮﯾﺐ ﻫﻤﺒﺴﺘﮕﯽ ﭘﯿﺮﺳﻮن ﻣﻮرد ﺗﺠﺮﯾﻪ و ﺗﺤﻠﯿﻞ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ. ﻧﺘﺎﯾﺞ ﺣﺎﮐﯽ از آن اﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﯿﻦ اﻃﻤﯿﻨﺎن ﺷﻨﺎﺧﺘﯽ ﺑﺎ ﺳﺒﮏ ﻫﺎي آﻣﺮاﻧﻪ, ﺧﺒﺮه ,ﺗﺴﻬﯿﻞ ﮐﻨﻨﺪه راﺑﻄﻪ وﺟﻮد داردو ﺑﯿﻦ اﻃﻤﯿﻨﺎن ﺷﻨﺎﺧﺘﯽ ﺑﺎ ﺳﺒﮏ ﺗﺪرﯾﺲ ﻓﺮدي, وﮐﺎﻟﺘﯽ اﺳﺎﺗﯿﺪ ﻣﻘﻄﻊ ﮐﺎرداﻧﯽ آﻣﻮزﺷﮑﺪه ﻓﻨﯽ و ﺣﺮﻓﻪ اي دﺧﺘﺮان ﻣﯿﺒﺪ راﺑﻄﻪ وﺟﻮد ﻧﺪارد. ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ ﻧﺘﺎﯾﺞ ﺑﯿﺎﻧﮕﺮ اﯾﻦ اﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﯿﻦ ﮐﻨﺘﺮل اﻓﮑﺎر ﻣﻨﻔﯽ ﺑﺎ ﺳﺒﮏ ﻫﺎي ﺗﺪرﯾﺲ ﺧﺒﺮه ,ﻓﺮدي راﺑﻄﻪ وﺟﻮد دارد و ﺑﯿﻦ ﮐﻨﺘﺮل اﻓﮑﺎر ﻣﻨﻔﯽ ﺑﺎ ﺳﺒﮏ ﺗﺪرﯾﺲ وﮐﺎﻟﺘﯽ و ﺗﺴﻬﯿﻞ ﮐﻨﻨﺪه و آﻣﺮاﻧﻪ اﺳﺎﺗﯿﺪ ﻣﻘﻄﻊ ﮐﺎرداﻧﯽ آﻣﻮزﺷﮑﺪه ﻓﻨﯽ و ﺣﺮﻓﻪ اي دﺧﺘﺮان ﻣﯿﺒﺪ راﺑﻄﻪ وﺟﻮد ﻧﺪارد.
كلمات كليدي :
اطمینان شناختی، سبك های تدریس، كنترل افكار منفی، مدل spss
