بررسي ماهيت خلاقيت و شيوه هاي پرورش آن در مدارس

ﻫﺪف اﺻﻠﯽ ﻣﻘﺎﻟﻪ ﺣﺎﺿﺮ ﺗﺤﻠﯿﻞ و ﺑﺮرﺳﯽ ﻣﺎﻫﯿﺖ ﺧﻼﻗﯿﺖ و ﺷﯿﻮه ﻫﺎي ﭘﺮورش آن اﺳﺖ. ﺳﭙﺲ از ﺑﯿﻦ ﻋﻮاﻣﻞ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﺆﺛﺮ در ﭘﺮورش ﺧﻼﻗﯿﺖ، ﺑﺮ ﻧﻘﺶ اﺳﺎﺳﯽ ﻣﺪرﺳﻪ ﺗﺎﮐﯿﺪ ﺷﺪه اﺳﺖ. ﻟﺬا ﻧﻘﺶ ﻣﺪرﺳﻪ در ﭘﺮورش ﺧﻼﻗﯿﺖ، ﺗﺤﺮﯾﮏ و ﺗﺸﻮﯾﻖ داﻧﺶ آﻣﻮزان، ، ﯾﺎﻓﺘﻦ ذﻫﻦ ﻫﺎي ﺧﻼق و اﺳﺘﻔﺎده از ﺧﻼﻗﯿﺖ ﻫﻤﺪﯾﮕﺮ اﺳﺖ. راه ﻫﺎي آﻣﻮزش و ﭘﺮورش ﺧﻼﻗﯿﺖ ﮐﻪ ﺷﺎﻣﻞ، ﺗﻘﻮﯾﺖ و ﺗﺸﻮﯾﻖ ﻗﻮه ﺗﺨﯿﻞ ﮐﻮدﮐﺎن ،اﯾﺠﺎد اﻧﮕﯿﺰه، دادن آزادي ﮐﺎﻓﯽ و اﯾﺠﺎد ﻣﺤﯿﻂ ﻫﺎي اﻧﻌﻄﺎف ﭘﺬﯾﺮ، اﯾﺠﺎد ﺳﺎﺧﺘﺎرﻫﺎي ﻣﻨﺎﺳﺐ، ﺑﺮﻗﺮاري ﺳﯿﺴﺘﻢ ﭘﯿﺸﻨﻬﺎدات، ﭘﺬﯾﺮش اﺻﻞ ﺗﻔﺎوت ﻫﺎي ﻓﺮدي، ﻣﺸﺎﻫﺪه اﻟﮕﻮﻫﺎي رﻓﺘﺎري ﺧﻼق، اﺳﺘﻔﺎده از روش ﺳﯿﺎل ﺳﺎزي ذﻫﻦ ﯾﺎ ﺑﺎرش ﻣﻐﺰي، اﺳﺘﻔﺎده از روش ﺧﯿﺎل ﭘﺮدازي ﯾﺎ ﻫﻢ اﻧﺪﯾﺸﯽ ﻏﯿﺮﻣﺴﺘﻘﯿﻢ، اﺳﺘﻔﺎده از روش ﺗﻔﮑﺮ ﻣﻮازي، اﺳﺘﻔﺎده از روش دﻟﻔﯽ، اﺟﺎزه اﺑﺮاز ﺷﻮخ ﻃﺒﻌﯽ ، اﺳﺘﻔﺎده از روش ﺗﻔﮑﺮ ﺟﺎﻧﺒﯽ و ﺗﮑﻨﯿﮏ 6 ﮐﻼه ﺗﻔﮑﺮ ، ﻣﺪرﺳﻪ و از ﺟﻤﻠﻪ ﻣﻌﻠﻤﺎن ﻣﯽ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺑﺮ اﯾﻦ ﺧﺼﻮﺻﯿﺎت ﺗﺄﺛﯿﺮ ﺑﮕﺬارﻧﺪ. اﻣﺮوزه، ﺟﺎﻣﻌﻪ ﻣﺎ ﺑﺎ ﭘﯿﺸﺮﻓﺖ روزاﻓﺰون داﻧﺶ و ﻓﻨﺎوري و ﺟﺮﯾﺎن ﮔﺴﺘﺮده اﻃﻼﻋﺎت، ﻧﯿﺎزﻣﻨﺪ آﻣﻮزش ﻣﻬﺎرت ﻫﺎﯾﯽ اﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﻪ ﮐﻤﮏ آﻧﻬﺎ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﻫﻤﮕﺎم ﺑﺎ ﺗﻮﺳﻌﻪ ﻋﻠﻢ و ﻓﻨﺎوري، ﮔﺎم ﺑﺮدارد. ﻫﺪف ﻣﺪرﺳﻪ ﺑﺎﯾﺪ ﭘﺮورش اﻧﺴﺎن ﻫﺎﯾﯽ ﺑﺎﺷﺪ ﮐﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ ﺑﺎ ﻣﻐﺰي ﺧﻼق ﺑﺎ ﻣﺸﮑﻼت روﺑﻪ رو ﺷﺪه و ﺑﻪ ﺣﻞ آﻧﻬﺎ ﺑﭙﺮدازﻧﺪ. ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﮐﻪ اﻧﺴﺎن ﻫﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ ﺑﺨﻮﺑﯽ ﺑﺎ ﯾﮑﺪﯾﮕﺮ ارﺗﺒﺎط ﺑﺮﻗﺮار ﮐﺮده و ﺑﺎ ﺑﻬﺮه ﮔﯿﺮي از داﻧﺶ ﺟﻤﻌﯽ و ﺗﻮﻟﯿﺪ اﻓﮑﺎر ﻧﻮ، ﻣﺸﮑﻼت را از ﻣﯿﺎن ﺑﺮدارﻧﺪ. اﻣﺮوزه ﻣﺮدم ﻣﺎ ﻧﯿﺎزﻣﻨﺪ آﻣﻮزش ﺧﻼﻗﯿﺖ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﺗﺎ ﺑﺎ ﺧﻠﻖ اﻓﮑﺎر ﻧﻮ، ﺑﻪ ﺳﻮي ﺟﺎﻣﻌﻪ اي ﺳﻌﺎدﺗﻤﻨﺪ ﺣﺮﮐﺖ ﮐﻨﻨﺪ ﯾﮑﯽ از ﻋﻮاﻣﻞ ﻣﺆﺛﺮ رﺷﺪ و ﺷﮑﻮﻓﺎﯾﯽ ﺧﻼﻗﯿﺖ، ﻣﺪرﺳﻪ اﺳﺖ ﮐﻪ اﯾﻦ ﻣﺤﯿﻂ را ﻓﺮاﻫﻢ ﻣﯽ ﮐﻨﺪ. در ﻧﻬﺎﯾﺖ ﭘﯿﺸﻨﻬﺎدات ﮐﺎرﺑﺮدي در راﺳﺘﺎي ﻧﺘﺎﯾﺞ ﺗﺤﻘﯿﻖ اراﺋﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ