آموزش و پرورش و تربيت سياسي دانش آموزان

ﻫﺪف از ﺗﺎﺳﯿﺲ ﻣﺪرﺳﻪ ﺗﻌﻠﯿﻢ و ﺗﺮﺑﯿﺖ ﮐﻮدﮐﺎن وﻧﻮﺟﻮاﻧﺎن در اﺑﻌﺎد ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻋﻠﻤﯽ ،ﻓﺮﻫﻨﮕﯽ، ﺳﯿﺎﺳﯽ و اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ اﺳﺖ. داﻧﺶ آﻣﻮز ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﯾﮏ ﮐﻠﯿﺖ اﻧﺴﺎﻧﯽ داراي ﮐﺮاﻣﺖ و ﻫﻮﯾﺖ اﺳﺖ و ﻫﯿﭻ ﮔﺎه ﻧﺒﺎﯾﺪ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﯾﮏ اﺑﺰار ﮐﻪ ﻗﺎﺑﻞ ﻫﺪاﯾﺖ ﺑﻪ ﻫﺮ ﺟﻬﺖ و ﯾﺎ ﮐﺎرﮐﺮدي اﺳﺖ ﻧﮕﺮﯾﺴﺘﻪ ﺷﻮد .در اﻫﺪاف ﮐﻼن آﻣﻮزش و ﭘﺮورش ﮐﺸﻮر و ﭼﺸﻢ اﻧﺪاز ﻧﻮﯾﻦ ﺑﻪ آن و ﺳﻨﺪ ﺗﺤﻮل، ﺗﺮﺑﯿﺖ ﺳﯿﺎﺳﯽ داﻧﺶ آﻣﻮزان از اوﻟﻮﯾﺘﯽ ﺧﺎص ﺑﺮﺧﻮرداراﺳﺖ.اﯾﻦ ﺗﺮﺑﯿﺖ ﺳﯿﺎﺳﯽ ﺑﻪ ﻣﻌﻨﺎي اﯾﺠﺎد زﻣﯿﻨﻪ ﻫﺎي رﺷﺪو آﮔﺎﻫﯽ و داﻧﺎﯾﯽ و ارﺗﻘﺎي ﻗﺪرت ﺗﺸﺨﯿﺺ و ﺗﻘﻮﯾﺖ اراده و ﮐﺴﺘﺮش روﺣﯿﻪ ﻧﻘﺎدي و ﭘﺮﺳﺸﮕﺮي و ﭘﮋوﻫﺸﮕﺮي اﺳﺖ.ﺗﺮﺑﯿﺖ ﺳﯿﺎﺳﯽ داﻧﺶ آﻣﻮزان ﺳﯿﺎﺳﯽ ﮐﺮدن ﻓﺮﻫﻨﮓ و ﺗﺒﺪﯾﻞ آن ﺑﻪ اﺑﺰار ﺳﯿﺎﺳﺖ ﻧﯿﺴﺖ ﺑﻠﮑﻪ در ﺗﺮﺑﯿﺖ ﺳﯿﺎﺳﯽ ،ﺳﯿﺎﺳﺖ ﺑﺎﯾﺪ از ﻣﻨﻈﺮ ﻓﺮﻫﻨﮓ و اﺧﻼق و ﻋﻘﻼﻧﯿﺖ دﯾﺪه ﺷﻮد. در راﺳﺘﺎي ﺗﺮﺑﯿﺖ ﺳﯿﺎﺳﯽ داﻧﺶ آﻣﻮزان ارﮐﺎن اﺳﺎﺳﯽ ،ﺧﺎﻧﻮاده،ﻣﺪارس،اﺣﺰاب و رﺳﺎﻧﻪ ﻫﺎ ﻣﻄﺮح ﻫﺴﺘﻨﺪ.ﺧﺎﻧﻮاده ﺑﻪ ﻋﻨﻮان واﺣﺪ اﺳﺎﺳﯽ در ﺗﺮﺑﯿﺖ ﺳﯿﺎﺳﯽ داراي اﺛﺮي دراز ﻣﺪت ﺑﻮده ﮐﻪ ﺟﺎﯾﮕﺰﯾﻦ ﮐﺮدن ﻧﻬﺎدﻫﺎي دﯾﮕﺮ ﯾﺎ ﻣﺤﺪود ﺳﺎﺧﺘﻦ آن ﻧﺎﻣﻤﮑﻦ اﺳﺖ.ﻣﺪرﺳﻪ و ﻋﻨﺎﺻﺮ اﺻﻠﯽ آن ﺷﺎﻣﻞ ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ و ﻣﻌﻠﻤﺎن و ﻣﺮﺑﯿﺎن ﻧﻘﺸﯽ ﭘﺮرﻧﮓ و رﺳﺎﻟﺖ ﺳﻨﮕﯿﻦ در ﺗﺮﺑﯿﺖ ﺳﯿﺎﺳﯽ داﻧﺶ آﻣﻮزان دارﻧﺪ.ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻣﺪرﺳﻪ ﺑﺎﯾﺪ از ﻧﻈﺮ اﺧﻼﻗﯽ ﺳﺮآﻣﺪ ،از ﻧﻈﺮ اﻧﮕﯿﺰﺷﯽ ﻗﻮي و از ﻧﻈﺮ ﻫﻨﺮ ﻣﻌﻠﻤﯽ وﺗﺠﺰﯾﻪ و ﺗﺤﻠﯿﻞ درﺳﺖ ﻣﻮارد ﺳﯿﺎﺳﯽ ﻗﻮي ﺑﺎﺷﻨﺪ.اﺣﺰاب و رﺳﺎﻧﻪ ﻫﺎﺑﺎ ﺳﺎزﻣﺎن دادن ﺑﻪ اﻧﺪﯾﺸﻪ ﻫﺎو ﮔﺮاﯾﺶ ﻫﺎي ﺳﯿﺎﺳﯽ ﻣﻮﺟﻮد در ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺑﺎﯾﺪ ﻋﺎﻣﻞ ﻧﺰدﯾﮏ ﮐﺮدن ﮔﺮاﯾﺶ ﻫﺎي ﻓﺮدي و اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ در ﻗﺎﻟﺐ اﻧﺪﯾﺸﻪ ﻫﺎي ﮐﻢ و ﺑﯿﺶ ﻣﻨﺴﺠﻢ ﺑﺎﺷﻨﺪ.آﻧﺎن ﻣﯽ ﺗﻮاﻧﻨﺪ دﻣﻮﮐﺮاﺳﯽ و ﻣﺸﺎرﮐﺖ را در ﮔﺮو ﺗﺮﺑﯿﺖ ﺳﯿﺎﺳﯽ ﻧﻬﺎدﯾﻨﻪ ﮐﻨﻨﺪ.آﻧﭽﻪ ﻣﺴﻠﻢ اﺳﺖ اﯾﻦ اﺳﺖ ﮐﻪ دﻣﻮﮐﺮاﺳﯽ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﯾﮏ ﺿﺮورت زﻧﺪﮔﯽ ﺟﻤﻌﯽ ﺑﺪون ﻣﺸﺎرﮐﺖ اﻣﮑﺎنﭘﺬﯾﺮ ﻧﯿﺴﺖ و ﻣﺸﺎرﮐﺖ ﻫﻢ ﯾﮏ ﻣﻬﺎرت اﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﺎﯾﺪ آﻣﻮﺧﺘﻪ ﺷﻮد و اﯾﻦ ﻣﻬﻢ در ﭘﺮﺗﻮي ﺗﺮﺑﯿﺖ ﺳﯿﺎﺳﯽ ﻗﺎﺑﻞ ﺗﺤﻘﻖ اﺳﺖ.