اثر بخشي مشاوره مبتني بر نظريه انتخاب بر ذهن آگاهي و مثبت انديشي دانش آموزان دختر دوره متوسطه ناحيه 4 اصفهان

پژوهش حاضر با هدف اثربخشي مشاوره مبتني بر نظريه انتخاب بر ذهن آگاهي و مثبت انديشي دانش آموزان دختر دوره متوسطه ناحيه 4 اصفهان با طرح تحقيق نيمه آزمايشي انجام گرفته است. جامعه آماري تحقيق شامل كليه دانش آموزان دختر دوره متوسطه ناحيه 4 اصفهان بودند كه 30 نفر از آنان به روش نمونه گيري خوشه اي چند مرحله اي انتخاب شدند و در دو گروه 15 نفري آزمايش و كنترل قرار گرفتند. مشاوره مبتني بر نظريه انتخاب بر روي گروه آزمايش در 8 جلسه 45 دقيقه اي اجرا گرديد. براي گردآوري داده ها ازپرسشنامهي استاندارد شده پنج وجهي ذهن آگاهي باير و همكاران 2006 و پرسشنامه مثبت انديشي اينگرام و ويسنيكي 1988 استفاده شد. فرضيه ها با استفاده از تحليل كواريانس يكراهه آزمون شدند. كه نتايج حاصل از آزمونهاي آماري نشان داد كه: مشاوره مبتني بر نظريه انتخاب بر مثبت انديشي، ذهن آگاهي و مولفه هاي آن (مشاهده، عمل توام با هوشياري، غيرقضاوتي بودن به تجربه دروني، توصيف و غير واكنشي بودن( در دانش آموزان دختر متوسطه تاثير معني داري دارد P=0/001 كه نتيجه گيري ميشود مشاوره مبتني بر نظريه انتخاب، ذهن آگاهي و مثبت انديشي در دانش آموزان دختر دوره متوسطه را بهبود مي بخشد