پيش بيني اميد تحصيلي و انگيزه تحصيلي براساس جهت گيري هدف در دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر مرودشت

هدف از پژوهش حاضر پيش بيني اميد تحصيلي و انگيزه تحصيلي بر اساس جهت گيري هدف بوده است. پژوهش از لحاظ هددف اداربردي بوده و از نظر روش ، همبستگي مي باشدجامعه آماري شامل تمامي دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر مرودشت در سال تحصيلي 95-94 مشغول به تحصيل بوده اند. گروه نمونه با استفاده از روش نمونه گيري خوشه اي چند مرحله اي انتخاب شدند. ابزار سنجش در اين پژوهش از سه پرسشنامه اميد تحصيلي ساماني و سهرابي، انگيزش تحصيلي هارتر ، جهت گيري هدف بوفارد و همكاران بوده است كه روايي و پاناني ابزار مورد تانيد قرار گرفت. تجزيه و تحليل دادها با استفاده از آمار توصيفي و استنباطي صورت پذيرفت كه در سطح آمار توصيفي؛فراواني،ميانگين و انحراف استاندارد و در سطح آمار استنباطي از آزمون ضريب همبستگي پيرسون و رگرسيون خطي چند گانه استفاده شده است. نتانج نشان دهنده آنست اه: تمامي ابعاد جهت گيري هدف با اميد تحصيلي و انگيزش تحصيلي رابطه مستقيم و معندادار دارند.جهت گيرنهاي معطوف به عملكرد پرهيزي و عملكرد نادگيري بطور معني داري قادر به پيش بيني مثبت اميد تحصيلي مي باشد .جهت گيري معطوف به عملكرد پرهيزي بطور معني داري قادر به پيش بيني مثبت انگيزش تحصيلي مي باشد