بررسي رابطه بين سلامت سازماني و تعهد سازماني از ديدگاه معلمان

مفهوم سلامت سازماني مفهوم بي نظيري است كه به ما اجازه مي دهد تصوير بزرگي از سلامت سازمان داشته باشيم. در سازمانهاي سالم، كارمندان متعهد و وظيفه شناس و سودمند هستند و از روحيه و عملكرد بالايي برخوردارند. سازمان سالم جايي است كه افراد با علاقه به محل كارشان مي آيند و به كاركردن در اين محل افتخار مي كنند. درحقيقت سلامتي سازمان از لحاظ فيزيكي، رواني، امنيت، تعلق، شايسته سالاري و ارزشگذاري به دانايي، تخصص، و شخصيت يي نفعان، و رشد دادن به قابليتهاي آنها و انجام وظايف محول شده از سوي فراسيستم هاي خود در اثربخشي رفتار هر سيستمي تاثير بسزايي دارد. و اين سازمانهاي سالم هستند كه اعتماد و توجه افراد را به خود جلب مي كنند و باعث مي شود كه اعضاي آن نسبت به سازمان متعهد باشند. متعهد بودن و تعهد سازماني يكي از مفاهيم مهم در تحليل زندگي سازماني مدرسه است، اين مفهوم فراتر از رضايت متعارف، وفاداري و احساس همبستگي يا روحيه گروهي است. و در اين ميان مديران مدارس نقش كليدي در روابط بين معلمان، والدين دانش آموزان و بهبود فضاي تعهد و به مراتب ايجاد محيط سالم سازماني ايفا مي كند. به اين منظور از روش كتابخانهاي و مروري بر تحقيقات قبلي استفاده شده است. در اين مقاله سعي شده است به بررسي رابطه بين سلامت سازماني و تعهد سازماني از ديدگاه معلمان بپردازيم. و مفهوم سلامت سازماني، ويژگيهاي سازمان سالم، مولفه هاي سلامت سازماني، ، و تحقيقات انجام شده در اين زمينه به بحث و بررسي گذاشته شود و نتايج و پيشنهادات عملي در اين زمينه بيان گردد. نتايج پژوهش حكايت از اهميت سلامت سازماني مدرسه در تبيين يكي از متغيرهاي مهم در زندگي سازماني يعني تعهد سازماني است. چراكه پوياييهاي سازمان سالم نشانذر مبادله منصفانه بين سازمان و اعضاي آن است.