شماره ركورد كنفرانس :
4497
عنوان مقاله :
اهمال كاری تحصیلی و نقش آشنایی با راهبردهای یادگیری و مهارت های حل مسأله در كاهش آن
پديدآورندگان :
حانیه مرتضایی , حسن معصومی , علیرضا راجی
كليدواژه :
اهمال كاری تحصیلی , راهبردهای یادگیری , مهارت های حل مسأله
كلمات كليدي :
اهمال كاری تحصیلی،راهبردهای یادگیری،مهارت های حل مسأله
