اثربخشي آموزش رويكرد پردازش اطلاعات بر كاهش پرخاشگري كلامي باپدر درنوجوانان

خانواده اولين جامعه اي است كه هر فردي در آن رشد و پرورش مي يابد و بسياري ازمهارت ها را در آن مي آموزد. براي حل تعارضات والدين و فرزندان روشهاي مختلفي وجود دارد كه در اين تحقيق ميزان اثر بخشي آموزش هرم رويكرد پردازش اطلاعات به دانش آموزان بر كاهش تعارضات آنها با والدين شان از طريق كاهش پرخاشگري كلامي آنها بررسي شد. با توجه به نتايج بدست آمده آموزش بر اساس رويكرد پردازش اطلاعات شناختي به دانش آموزان باعث كاهش پرخاشگري كلامي آنها در مقابل پدر شان شد