پيش بيني هويت ديني فرزندان براساس الگوهاي تعاملي خانواده ، دينداري والدين وتفكر انتقادي نوجوان

Predicting the religious identity of children based on interactiv family patterns, parental religiosity and critical thinking of adolescents

پژوهش حاضر با هدف پيش بيني هويت ديني فرزندان از طريق متغيرهاي الگوهاي ارتباطي خانواده ،دينداري والدين وگرايش به تفكر انتقادي نوجوان انجام شده است. روش پژوهش توصيفي و به لحاظ رابطه بين متغيرها از نوع همبستگي است .جامعه آماري شامل دانش آموزان دختر سال اول و دوم دبيرستان هاي دولتي شهر قم است.نمونه شامل 447 نفر از دانش آموزان رشته هاي علوم انساني ، رياضي و تجربي است كه به روش نمونه گيري تصادفي طبقه اي چند مرحله اي انتخاب شدند.جهت جمع اوري داده ها از پرسشنامه مذهبي بودن والدين گرنكوئيست 1998 ، الگوهاي ارتباطي خانواده ، ريچي فيتزپاتريك، 1990 ،گرايش به تفكر انتقادي ريكتس، 2003 وهويت ديني لطف آبادي، 1381استفاده شد. جهت تجزيه و تحليل دادها از همبستگي پيرسون وتحليل رگرسيون استفاده شد. نتايج نشان داد كه به ترتيب متغيرهاي دينداري پدر ، بعد خلاقيت از تفكر انتقادي نوجوان ،نگرش مذهبي مادر و جهت گيري گفت شنود از الگوي ارتباطي خانواده توان پيش بيني هويت ديني فرزندان را دارد.ساير ×متغيرها شامل بعد كمال وتعهد از متغير تفكر انتقادي وبعد جهت گيري همنوايي وارد معادله نگرديد.

The purpose of this study was to investigate the relationship between family communication patterns, parental religiosity and tendency to cognitive thinking in children. The statistical population of the first and second grade girls was high school students in Qom. The sample included 447 students of humanities, mathematics and experimental, which were selected by available sampling method. The research method is descriptive and in terms of the relationship between variables is a correlation type. For collecting data, the Parental Religious Questionnaire (Grankvist 1998), Family Communication Patterns (Richie Fitzpatrick, 1990), Critical Thinking (Rickets, 2003), and Religious Humor (Lotf Abadi, 2002) were used .Pearson correlation analysis and stepwise regression were used to analyze the data.The results showed that the variables of parenting religiosity, the dimension of creativity from critical thinking and conservation orientation, has the potential of predicting the religious identity of adolescence. Other variables include the dimension of perfection and commitment of the critical thinking variable and the dimension of the alignment orientation no entered into the equation