پيشبيني شادكامي بر اساس رشد معنوي و سبك هاي پردازش هويت

The Prediction Happiness Based on Spiritual Development and Identity Processing Styles

شادكامي هدف مشترك همه انسان هاست. چنان كه بيشتر تلاش هاي انسان در زندگي براي رسيدن به اين هدف صورت ميگيرد. بنابراين، هدف پژوهش حاضر بررسي پيشبيني شادكامي بر اساس رشد معنوي با ميانجيگري سبكهاي پردازش هويت بود. روش پژوهش توصيفي همبستگي بود. نمونهاي شامل 251 دانشجو 130 مرد و 121 زن به روش نمونه گيري خوشه اي چندمرحله اي از دانشجويان دانشگاه هاي آزاد شهر تهران انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه هاي رشد معنوي هال و ادواردز (1996)، سبكهاي پردازش هويت برزونسكي (1989) و شادكامي آكسفورد (1990) بود. داده ها با استفاده از آزمون همبستگي پيرسون و تحليل رگر سيون چندگانه تجزيه و تحليل شد. يافته هاي پژوهش ن شان داد سبكهاي پردازش هويت و ر شد معنوي حدود 13 در صد، نقش پيش بيني كنندگي در شادكامي دان شجويان دارند و بين سبك هاي پردازش هويت و شادكامي؛ بين ر شد معنوي و شادكامي و بين ر شد معنوي و سبكهاي پردازش هويت روابط معناداري وجود دارد. در برر سي تفاوت هاي جن سيتي نتايج نشان داد كه ر شد معنوي دان شجويان زن بي شتر از دان شجويان مرد ا ست ولي بين سبكهاي هويت و شادكامي دان شجويان بر ح سب جن سيت هيچ تفاوت معناداري به دست نيامد. بنابراين مي توان نتيجه گرفت كه با شناسايي و انتخاب صحيح سبك هاي پردازش هويت و همچنين ايجاد شرايط مناسب براي رشد معنويت بتوان زمينه افزايش شادكامي را براي خود و ديگران فراهم آوريم. چرا كه شادكامي، توانايي شخص را براي كليه ابعاد رشدي در زندگي افزايش ميدهد.

The main aim of this research was the the prediction happiness based on spiritual development and identity processing styles. For this purpose has selected samples consist of 251 students (130 boy & 121 girl) with multi-stage random sampling. Data were collected by Hall & Edwards spiritual development (1996), Berzonesky identity processing styles (1989) and Oxford happiness (1998) questionnaires. Data were analyses by Pierson correlation and multiple regression analyses. Results showed spiritual development and identity processing styles can be predicted 13 percent happiness of students. Additionally, the share of spirituality (5 percent) and identity processing styles (8%) in predicting happiness is different. Also there is significant relationship between identity processing styles and spiritual development with happiness and there is significant correlation between spiritual developments with identity processing styles. Also the results of this research in survey gender differences showed spiritual development of girl students higher than boy students, but there is no different between happiness and identity processing styles of girl and boy students