نقش نگرش خانواده ونگرش به اجتماع درتبيين پرخاشگري فرزندان

Role of family attitude and community attitudes in explaining children's aggression

هدف پژوهش حاضر پيش بيني پرخاشگري فرزندان بر اساس سبك هاي فرزندپروري و غلبه اجتماعي در دانش آموزان دختر و پسر شهر ياسوج بود. روش پژوهش از نوع همبستگي و رگرسيون بود. جامعه آماري پژوهش را كليه دانشآموزان مدارس متوسطه دوم شهر ياسوج در سال تحصيلي 96-97 تشكيل دادند كه تعداد 245 نفر از دانشآموزان اين مدارس از راه نمونه گيري خوشه اي انتخاب شدند. براي جمع آوري داده ها از مقياس فرزندپروري بامريند، غلبه اجتماعي سيدانوس و پراتو و پرخاشگري باس و پري استفاده شد. براي روايي مقياسها از تحليل عاملي مرتبه دوم با نرمافزار AMOS و براي پايايي نيز از آلفاي كرانباخ استفاده شد. براي تجزيه و تحليل داده ها و پاسخ به فرضيه پژوهش، از آمار توصيفي و ضريب همبستگي پيرسون و رگرسيون چندگانه همزمان استفاده شد. يافته ها نشان داد، فرزندپروري آسانگير، فرزندپروري استبدادي و گرايش به غلبه اجتماعي پيشبين مثبت پرخاشگري هستند و اجتناب از غلبه اجتماعي پيشبين منفي پرخاشگري دانش آموزان است. نتيجه گيري: به طور كلي مي توان نتيجه گرفت كه سبك فرزندپروري و نگرش به غلبه اجتماعي از عوامل اصلي براي بررسي پرخاشگري دانش آموزان است.

The purpose of this study was to predict the aggression of children based on parenting styles and social dominance in male and female students in Yasuj. The research method was correlation and regression. The statistical population of the study consisted of all students of secondary schools in Yasuj city in the academic year of 96-97. A total of 245 students from these schools were selected through cluster sampling.The data were collected from Bamirand's parenting scale, Sidanous and Prato social dominance, and Bass and Perry aggression.For validity of the scales, second factor analysis with AMOS software was used and for reliability, Cronbach alpha was used.Descriptive statistics, Pearson correlation coefficient and multiple regression were used to analyze the data and to answer the research hypothesis.Findings showed that Permissive parenting, authoritarian parenting and Tendency to social dominanceare positive predictors of aggression and avoiding social dominanceis a negative predictor of students' aggression.Conclusion: Generally, it can be concluded that parenting style and attitude toward social dominanceare the main factors for the study of students' aggression.