نگاهي بر تمايزات فرهنگي-زباني دانشجويان غيرايراني ساكن خوابگاه هاي دانشگاه بوعلي سينا

no title, no abstract

هرساله دانشجويان زيادي خانواده و شهر خود را براي ادامه تحصيل در شهر ديگري رها مي كنند و عازم خوابگاه هاي شهر مقصد مي شوند. اگرچه قبولي در رشته مدنظر دانشجويان در دانشگاه مقصد، گامي در جهت دستبابي ايشان به هدفشان است، اما در طي مسير با مشكلاتي نيز همراه است. يكي از اين مشكلات، تفاوت هاي فرهنگي و زباني دانشجويان است كه از مناطق مختلف ايران دور يكديگر گرد آمده اند. حال اين مشكلات براي دانشجويان غير ايراني ساكن خوابگاه ها، به علت ميزان تفاوت-هاي بيشتر در فرهنگ و زبان، دو چندان مي شود. در پژوهش حاضر، مشكلات فرهنگي-زباني دانشجويان غير ايراني ساكن خوابگاههاي دانشگاه بوعلي سيناي همدان مورد بررسي قرار گرفته است. تعداد 10 نفر از اين دانشجويان از كشورهاي عراق، پاكستان، هند و چين در تهيه داده هاي پژوهش حاضر همكاري داشته اند. پس از بررسي مشكلات مدنظر دانشجويان، كه عمده آن ها مشكلات فرهنگي مربوط به تعارف و كاربرد و درك معاني واژه ها و اصطلاحات در زبان فارسي است، اين راهكار پيشنهاد شد كه پيش از ورود به دانشگاه و محيط خوابگاه، جهت كاهش مشكلات فرهنگي، كلاسي براي آمادگي فرهنگي ايشان صورت پذيرد و چه بسا اگر اين كلاس ها توسط يكي از دانشجوياني كه سابقه حضور در كشور ايران و آشنايي با فرهنگ ايران را داشته باشد، تاثيرگزارتر باشد. در مورد مشكل زباني، مي توان آن را به صورت تدريجي و در خلال كلاس هاي آموزش زبان فارسي، كه از مهم ترين گام ها براي ورود دانشجويان به كلاس هاي درس مربوط به رشته خودشان است، بهره برد. خوش بختانه مي توان اظهار داشت كه كلاس هاي آموزش زبان فارسي، تاثير به سزايي در فرهنگ زباني دانشجويان پيش از ورود به دانشگاه را داشته است.