معناي دانشجو بودن: توصيف تاويلي از زندگي دانشجويي در دانشگاه هاي اردبيل

no title, no abstract

سوال زندگي دانشجويي چيست موضوعي است كه كمتر مد نظر تحقيقات جامعه شناختي بوده تا هويت و شرايط زندگي دانشجويان را از زبان ايشان مد نظر قرار داده و هرگونه تحليل و ديدگاهي در خصوص اين دوران را به اين ادبيات ارجاع دهند. آن چه در اين مقاله آمده است، يافته هاي تحقيقي است كه به قصد توصيف ذات تجربه دانشجويان از اين زندگي با روش پديدارشناسي هرمنوتيك انجام شده است. حاصل كار توصيفي است خودتاويل گرانه كه توسط دانشجويان از تجربه زندگي و آگاهي آنان از اين تجربه به عمل آمده است. تحقيق از طريق مصاحبه هايي با سيزده نفر از دانشجويان دانشگاه هاي اردبيل آغاز و با تحليل پديدارشناختي گفت وگوهاي به عمل آمده انجام گرفت. بر اين اساس، يك دانشجو به دنبال طي تجربه اي هدف مند دست به خلاقيت مي زند ، براي اين تجربه در حال فكر و جستجوگري است ، عنصري با ارزش در كنار بسياري از هم نوعان خود است ، خود را در جامعه فردي متمايز و داراي نگرشي عمق مي داند و معترف به ضعف خود، ولي متكي بر اراده است.