رابطه سكوت سازماني و ارتباطات اثربخش

فاقد عنوان و چكيده لاتين

پژوهش حاضر با هدف رابطه سكوت سازماني و ارتباطات اثر بخش تدوين شده است. اين پژوهش از لحاظ هدف، كاربردي و از نظر نوع روش تحقيق، توصيفي و از نوع پيمايشي است. جامعه آماري اين تحقيق، كليه كاركنان اداره آموزش و پرورش كاشان به تعداد 117 نفر مي باشد. حجم نمونه از طريق فرمول كوكران 84 نفر تعيين گرديد. جهت نمونه گيري از روش نمونه گيري تصادفي استفاده شد. براي جمع آوري داده هاي مربوط به مباني نظري و استخراج شاخص هاي اوليه ازمنابع كتابخانه اي و اينترنتي وجهت گردآوري اطلاعات و داده هاي مورد نياز به منظور بررسي فرضيه ها از پرسشنامه استاندارد بهره گرفته شده است. جهت تاييد روايي پرسشنامه از روش محتوايي و به منظور تاييد پايايي از آزمون آلفاي كرونباخ استفاده شده كه ميزان آن براي سكوت سازماني 0/866 ارتباط اثر بخش 0/946 است. براي بررسي فرضيه ها از آزمون همبستگي پيرسون استفاده شده است. يافته هاي پژوهش نشان مي دهند كه سكوت سازماني و ابعاد آن،با ارتباطات اثر بخش رابطه معناداري دارد.