شناسايي و اولويت بندي عوامل اصلي موفقيت در پياده سازي مديريت دانش در مركز آموزش تكاور

فاقد عنوان و چكيده لاتين

پژوهش حاضر با هدف شناسايي و اولويت بندي عوامل اصلي موفقيت در پياده سازي مديريت دانش در مركز آموزش تكاور با استفاده از روش تحقيق توصيفي از نوع همبستگي انجام شده است. جامعه آماري در پژوهش حاضر شامل كليه فرماندهان و كاركنان مركز آموزش تكاور نيروي زميني ارتش جمهوري اسلامي ايران در سال 1395-1394بودند، كه بر اساس آخرين آمار و اطلاعات موجود 132 نفر بودند. حجم نمونه با استفاده از فرمول كوكران 88 نفر تعيين گرديد. روش نمونه گيري به صورت تصادفي طبقه بندي شده استفاده شده است. به منظور سنجش متغير هاي مورد پژوهش ابتدا با استفاده از مصاحبه با فرمانده مركز و كاركنان و تهيه پرسش نامه خبره با چهاربعد : منابع انساني ، فرهنگ سازماني ،ساختار سازماني ، تكنولوژي اطلاعات تعيين گرديد. يافته هاي پژوهش نشان داد كه بين عوامل اصلي موفقيت در پياده سازي مديريت دانش در مركز آموزش تكاور رابطه مستقيم و معناداري مي باشد.