تأثير مسابقات علمي ـ تخصصي بر توانمندي دبيران تربيت بدني استان اردبيل

هدف تحقيق حاضر، بررسي تأثير مسابقات علمي- تخصصي برتوانمندي دبيران تربيت بدني استان اردبيل بود.روش تحقيق توصيفي- پيمايشي و جامعه آماري آن شامل كليه دبيران تربيت بدني استان اردبيل بود(410=N). حجم نمونه برآورده شده از طريق جدول مورگان 258 نفر تعيين گرديد كه به روش نمونه گيري تصادفي طبقه اي انتخاب شدند. ابزار اندازه گيري شامل پرسشنامه ويژگي¬هاي فردي و پرسشنامه محقق ساخته 45 سؤالي توانمندي دبيران تربيت بدني بود كه ابعاد تأثيرگذار بر توانمندي دبيران تربيت بدني را در پنج بعد احساس معني دار بودن ، احساس شايستگي ، احساس خودتعييني ، احساس موثر بودن و احساس اعتماد مورد مطالعه قرار داد. روايي پرسشنامه ها به تأييد اساتيد و خبرگان در زمينه مديريت ورزشي رسيد و پايايي دروني آن از طريق ضريب آلفاي كرونباخ 87/0 و ضريب پايايي زماني از طريق ضريب همبستگي پيرسون 94/0 بدست آمد. جهت تجزيه و تحليل داده ها علاوه بر آمار توصيفي از آمار استنباطي آزمون هايt تك گروهي و t مستقل ، تحليل واريانس اندازه گيري مكرر (آزمون F) ، آزمون فريدمن و از آزمون ضريب همبستگي پيرسون استفاده شد. نتايج نشان داد از ديدگاه دبيران تربيت بدني مورد مطالعه ميانگين تجربي همه مؤلفه هاي مسابقات علمي- تخصصي مؤثر بر افزايش توانمندي دبيران تربيت بدني بيشتر از حد متوسط بوده(P 0/05) و احساس اعتماد و احساس معني دار بودن بيشترين تأثير را بر توانمندي دبيران تربيت بدني استان اردبيل و مؤلفه احساس خود تعييني كمترين تأثير را دارا بودند. بر اساس نتايج بين سن دبيران تربيت بدني و مؤلفه هاي مسابقات علمي- تخصصي رابطه معكوس معناداري وجود داشت(P 0/05) و ميزان تأثير مسابقات علمي- تخصصي بر احساس موثر بودن از ديدگاه زنان بطور معناداري بيشتر از مردان بود(P 0/05). در مورد سابقه تدريس و سطح تحصيلات تفاوت معناداري در افزايش توانمندي دبيران تربيت بدني وجود نداشت(P 0/05).