بررسي رابطه بين مديريت دانش و عملكرد منابع انساني در اداره كل ورزش و جوانان استان آذربايجان شرقي

مديريت دانش فرايند سيستماتيك و سازماني براي كسب، سازماندهي و انتقال دانش صريح و تلويحي كاركنان است. با اين هدف كه ديگران از دانش براي اثربخشي و بهره وري استفاده كنند و برخورداري از دانش روزآمد براي وزارت ورزش و جوانان يك ضرورت است، هدف اصلي از اين مطالعه بررسي رابطه ي مديريت دانش با عملكرد منابع انساني در اداره ي كل ورزش و جوانان استان آذربايجان شرقي مي باشد. تحقيق مورد نظر از جهت ارتباط بين متغيرهاي تحقيق، از نوع همبستگي است. روش انجام تحقيق نيز به صورت پيمايشي مي باشد. جامعه آماري شامل كليه مديران (مدير، معاون، رئيس)، روساي هيأت ها وكارشناسان و كارمندان اداره ورزش و جوانان استان آذربايجان شرقي بوده، كه طبق گزارش اداره كل استان، تعداد آنها 83 نفر مي باشد. از اين رو، به دليل محدود بودن تعداد آزمودني ها، نمونه آماري اين تحقيق با جامعه آن برابر است. اطلاعات مورد نظر از طريق پرسشنامه با توجه به مدل مديريت دانش پروبست و همكاران كه داراي پايايي بر اساس آلفا كرونباخ 8/91% بود، جمع آوري گرديد. داده ها با استفاده از ضريب همبستگي پيرسون تحليل شد. يافته هاي تحقيق نشان داد كه در سازمان مورد مطالعه، بين هريك از ابعاد مديريت دانش(تشخيص دانش، تحصيل دانش، تسهيم دانش، نگه داري دانش) با عملكرد منابع انساني رابطه مثبت و معني داري وجود داشت(05/0p≤). بنابراين مي توان نتيجه گرفت مديريت دانش، عملكرد منابع انساني را بهبود مي بخشد، يعني افزايش يا كاهش مديريت دانش تاثيري تعيين كننده و معني دار بر عملكرد منابع انساني دارد.