تأثير آموزش مهارت هاي مقابله با استرس بر سلامت روان دانش آموزان دختر دبيرستان هاي شهر قزوين

فاقد عنوان و چكيده لاتين

پژوهش حاضر با هدف بررسي اثربخشي آموزش مهارت هاي مقابله با استرس بر سلامت روان دانش آموزان دختر دبيرستانهاي شهر قزوين صورت گرفت. جامعه آماري اين پژوهش دانش آموزان دختر دبيرستانهاي شهر قزوين در سال تحصيلي 90-89 بوده اند. از جامعه مورد مطالعه نمونه اي به حجم 64 نفر به صورت تصادفي چند مرحله اي انتخاب و به روش تصادفي ساده در دو گروه آزمايش و كنترل جايگزين گرديدند. ابزار پژوهش پرسشنامه سلامت عمومي كلدبرگ (GHQ) و مقياس رويدادهاي زندگي نوجوانان بود. هر دو گروه پيش از آغاز آموزش و پس از آن به پرسشنامه سلامت عمومي كلدبرگ پاسخ دادند. جلسات آموزشي به مدت 2 ماه (هفته اي يك جلسه دو ساعته ) براي گروه آزمايش برگزار شد. به منظور تحليل دادها از روش آماري آزمون t استفاده گرديد. نتايج حاصل از تحليل داده ها نشان داد كه نمرات سلامت روان و خرده مقياس هاي آن در دو گروه تفاوت معنادار داشته است ( 0/001>P)