شماره ركورد كنفرانس :
4604
عنوان مقاله :
بررسي رابطه شيوه هاي متفاوت فرزند پروري با عملكرد تحصيلي، سلامت رواني و مقايسه آن در بين دانشآموزان پايه سوم دبيرستانهاي دولتي شهر تهران
پديدآورندگان :
كرامتي هادي عضو هيات علمي داشگاه خوارزمي
كليدواژه :
شيوه هاي متفاوت فرزند پروري , سلامت رواني , تفاوتهاي جنسي و عملكرد تحصيلي
عنوان كنفرانس :
دومين همايش ملي روانشناسي مدرسه
چكيده فارسي :
مطالعه حاضر رابطه بين شيوه هاي متفاوت فرزند پروري ، سلامت رواني و عملكرد تحصيلي را در بين دانشآموزان پسر و دختر دوره دبيرستان بررسي كرده است. 608 دانشآموز و والدين آنها به عنوان نمونه در اين مطالعه شركت داشتند كه به صورت تصادفي از جامعه دانشآموزان سال سوم دبيرستان و والدين آنها انتخاب شدند. در مجموع دو تا پرسشنامه اجرا شد كه عبارتند از: پرسشنامه اقتدار والدين (بوراي1، 1991) و پرسشنامه سلامت عمومي (گلدبرگ ، 1972). نمره معدل آنها به عنوان ملاك براي ارزيابي عملكرد تحصيلي آنها مدنظر قرار گرفت. نتايج نشان داد كه رابطة بين سبكهاي فرزندپروري و سلامت رواني از نظر آماري معنادار است .گروه دانشآموزان داراي والدين با سبكهاي فرزندپروري مستبدانه و سهلگير نمرات بالايي را در خرده مقياسهاي پرسشنامه سلامت رواني گرفتهاند، كه نمره بالا در اين پرسشنامه و خرده مقياسها دال بر سلامت رواني پايين است. در حالي كه گروه دانشآموزان داراي والدين با سبكهاي مقتدرانه نمرات بالا را در عملكرد تحصيلي و نمرات پايين را در خرده مقياسهاي سلامت رواني نشان دادند. علاوه بر اين، تفاوتهايي بين دو گروه پسر و دختر مشاهده شد يعني گروه پسران نمرات پايينتر را در خرده مقياسهاي سلامت عمومي در مقايسه با دختران نشان دادند و گروه دختران عملكرد تحصيلي بهتري در مقايسه با پسران داشتند.