الگوهاي مناسب تدريس در عصر فناوري اطلاعات و ارتباطات

قرن بيست و يكم ، قرن دانايي و عصر اطلاعات و دانش است . تغييراتي كه در نتيجه عصر فناوري اطلاعات ايجاد شده است را مي توان به مثابه مرحله اي نو در جوامع امروز تلقي كرد كه در زمره الگوي جديد آموزشي مشخص شده باشد . امروزه تغيير و تحول حاصل از عصر فناوري اطلاعات و ارتباطات موجب دگرگوني هايي در آموزش و پرورش گرديده و موجب پيدايش اهداف جديد ، رويكردهاي ياددهي و يادگيري جديد و حتي تغيير نقش معلم و دانش آموز گشته است . از آنجايي كه اين سازگاري هاي نوآورانه در آموزش و پرورش صورت گرفته است ، دو دستاورد بسيار با ارزش حاصل گشته كه شامل مدارس مجازي و مدارس هوشمند است . تدريس در اين مدارس با الگوهاي تدريس پيشين قابل اجرا نيست و به دليل وجود تكنولوژي پيشرفته اي مثل كامپيوتر و تخته هاي هوشمند معلمان براي تدريس نياز به الگوهاي تدريس بازبيني شده دارند . در اين مقاله الگوهاي تدريس فعال به صورت پيشنهادي با توجه به شرايط مدارس هوشمند و مجازي ، بازبيني شده و بيان گشته است.