اثر برنامه متناسب رشدي بر اساس مدل گالاهو بر رشد كمي و كيفي مهارت بنيادي ضربه با دست در پسران پيش‌دبستاني

هدف از تحقيق حاضر بررسي اثر برنامه متناسب رشدي بر اساس مدل گالاهو بر رشد كمي و كيفي الگوي بنيادي ضربه با دست در پسران 4 تا 6 سال بوده است. به اين منظور تعداد 30 نفر بر اساس پرسشنامه ويژگي هاي فردي انتخاب، و پس از انجام پيش آزمون با استفاده از چك ليست مهارت بنيادي ضربه با دست به صورت تصادفي در 3 گروه 10 نفره جاي داده شدند. گروه اول به مدت 8 هفته ي 3جلسه‌اي، و هر جلسه 45 دقيقه در تمرينات ويژه ضربه با دست بر مبناي مدل رشدي گالاهو، شركت كردند. گروه دوم در اين مدت برنامه تمريني اسپارك را، كه شامل 25دقيقه گرم كردن و مهارت‌هاي جابجايي و 20دقيقه مهارت‌هاي دستكاري و سرد كردن مي‌باشد اجرا كردند و گروه سوم فعاليتي نداشت. نتايج حاصل از تحليل كواريانس نشان داد بين ميانگين باقيمانده نمرات ضربه با دست آزمودني‌ها تفاوت معناداري وجود دارد (01/0P ). ميزان اين تأثير براي رشد (كمي 048/0 و رشد كيفي 039/0) در گروه برنامه متناسب رشدي بوده است. با اينكه بازي‌هاي آزاد ممكن است رشد مهارت‌هاي بنيادي را در پي داشته باشند اما در برنامه‌هاي مداخله براي كودكان بايد از تمرينات ويژه رشدي هر مهارت استفاده شود. برنامه‌هاي متناسب رشدي با درگير كردن كودك در فرايندهاي زيربنايي حركت رشد الگوهاي پايه را در پي دارند.