بررسي سطح خوانايي كتاب فارسي خوانداري ششم ابتدايي با استفاده از پنچ شاخص خوانايي

هدف پژوهش تحليل وبررسي سطح خوانايي كتاب بخوانيم از نظر ميزان تناسب باسن سني،كلاسي واتوانايي دانشآموزان است.دراين تحقيق از روش تحليل محتوا براي ارزيابي وسنجش خوانايي كتاب فارسي خوانداري پايه ششم ابتدايي مطابق باپنج فرمول فراي،گانينگ،فلش،پاور وفلشكينكيد استفاده شد.جامعه آماري كل كتاب فارسي خوانداري پايه ششم ونمونه آماري شامل 15متن صدكلمهاي از بخشهاي اول،وسط وآخر كتاب بودند كه بهصورت تصادفي ساده انتخاب شدهاند. يافتههاي پژوهش نشان دادكه در تنظيم مطالب كتاب فارسي ششم ابتدايي از هجاهاوكلمات دشوار استفاده شده ،اصل تنظيم مطالب از ساده به دشوار رعايت نشده است.بنابراين كتاب فارسي خوانداري متناسب با سطح سني و درك و فهم دانشآموزان اين مقطع تحصيلي نيست و داراي ميزاني از درجه دشواري در خوانايي است.