شماره ركورد كنفرانس
4611
عنوان مقاله
آموزش تفكر انتقادي به دانش آموزان
پديدآورندگان
اعرابي رضا rezaarabi888@gmail.com دانشگاه فرهنگيان اصفهان
تعداد صفحه
8
كليدواژه
تفكر انتقادي , آموزش , معلم
سال انتشار
1396
عنوان كنفرانس
ششمين كنفرانس ملي توسعه پايدار در علوم تربيتي و روانشناسي، مطالعات اجتماعي و فرهنگي
زبان مدرك
فارسي
چكيده فارسي
يكي از موضوعات مهمي كه در نظام تعليم و تربيت همواره مورد توجه قرار گرفته، توسعه ي تفكر انتقادي دانش آموزان است. مقاله ي حاضر با بررسي تفكر انتقادي، راه هاي آموزش تفكر انقادي را در كلاس مورد بررسي قرار مي دهد. تفكر انتقادي چگونه به وجود آمده است؟ مفهوم تفكر انتقادي چيست؟ تفكر انتقادي چه ويژگي هايي دارد؟ شخص متفكر انتقادي چه ويژگي هايي دارد؟ وظيفه يك معلم براي رشد و پرورش تفكر انتقادي در بين دانش آموزان يك كلاس چيست؟ اين مقاله بر آن است تا پاسخگوي اين پرسش ها باشد. اين مقاله به روش كتاب خانه اي تهيه شده است.
كشور
ايران
لينک به اين مدرک