شماره ركورد كنفرانس :
4611
عنوان مقاله :
رابطه يادگيري خودتنظيمي و اميد به تحصيل با اضطراب امتحان در دانش آموزان پايه ششم ابتدايي
پديدآورندگان :
قدوسي نژاد آيت ayatghodoosi@gmail.com دانشگاه شهيد مدني آذربايجان , حق شناس ادريس دانشگاه خوارزمي , ايزدي سيد سليمان دانشگاه شهيد رجايي
كليدواژه :
گرايش به رفتارهاي پرخطر , كاركردهاي اجرايي
عنوان كنفرانس :
ششمين كنفرانس ملي توسعه پايدار در علوم تربيتي و روانشناسي، مطالعات اجتماعي و فرهنگي
چكيده فارسي :
چكيده پژوهش حاضر با هدف مقايسۀ كاركردهاي اجرايي در دو گروه از نوجوانان با و بدون گرايش به رفتارهاي پرخطر انجام شد. بدين‌منظور با استفاده از روش نمونه گيري تصادفي خوشه اي به دبيرستاني مراجعه، تعداد120 پرسشنامه رفتار پر خطر به‌صورت در دسترس در ميان دانش‌آموزان پايۀ هشتم و نهم توزيع و از ميان آن‌ها 40 نفر از دانش‌آموزان با و بدون گرايش به رفتارهاي پرخطر انتخاب شدند. سپس آزمون كارت‌هاي دسته‌بندي ويسكانسن اجرا و نتايج با آزمون تحليل واريانس چند متغيره تحليل شدند. نتايج نشان داد، نوجوانان در شاخص‌هاي كاركردهاي اجرايي در مقايسه با نوجوانان بدون گرايش به رفتارهاي پرخطر ضعف‌هاي را نشان دادند.
