بررسي روشهاي تربيت جنسي در قرآن با تاكيد بر رويكرد روانشناسي شناختي

نظام تربیتی اسلام مجموعهای از برنامهها وتدابیر در زمینه اصلاح، تربیت و تغییر رفتار جنسی ارائه داده است. هدف از پژوهش حاضر بررسی این مساله است كه دیدگاه قرآن نسبت به روشهای تربیت جنسی با رویكرد روانشناسی شناختی چیست؟ چه راهكارهایی را قرآن برای ابعاد این مساله مطرح كرده است؟ روش پژوهش، تحلیلی- توصیفی بر پایه تحلیل محتواست.در این پژوهش، ابزار گردآوری اطلاعات، مطالعات كتابخانهای و مقالات ازجمله تفاسیر معتبر و به تناسب از احادیث و نیز دیدگاههای شهید مطهری نیز استفاده شده است. یافتههای قرآنی نشان داد: تربیت جنسی، فراهم آوردن زمینه رشد غریزه جنسی است به گونهای كه ضمن استفاده لازم از آن، از انحراف نیز جلوگیری شود. با بررسی روشهای شناختی (خداباوری، خودشناسی، غلبه دادن شناخت عقلی، فطری و وحیانی بر شناخت - حسی، معادشناسی، شناخت نسبت به آسیبهای انحرافات جنسی)، رفتاری (صبر و سرسختی، نماز، روزه، الگوگیری، حفظ حجاب، ازدواج، حمایت اجتماعی) و عاطفی (ذكر، دعا، حفظ تعادل در احساس گناه) روشن شد كه جهان بینی توحیدی به عنوان مركز باورهای انسان است و سایر اعمال و رفتار و باورها حول این دیدگاه میباشند. مطالعات تجربی نیز برای بررسی میزان كارآمدی هریك از روشها در ایجاد الگوی فرهنگی وهویت دینی وحل مسئله، لازم وضروری است