بررسي ارتباط سبك هاي رهبري مربيان با موفقيت ورزشكاران رشته بيليارد استان تهران

هدف اين تحقيق ، بررسي رابطه بين سبك هاي رهبري مربيان با موفقيت ورزشكاران رشته بيليارد استان تهران مي باشد. از تعداد 250 آزمودني235 ورزشكار، 195 ورزشكار آقا و40 ورزشكار خانم، از رشته هاي بيلياردي در اين تحقيق شركت كردند و به پرسشنامه سبك هاي رهبري مربيان(LSS) وپرسشنامه موفقيت ورزشكاران (SSS) پاسخ دادند. پرسشنامه سبك هاي رهبري مربيان داراي 40 سوال كه پنج سبك رهبري مربيان ( سبك آموزش و تمرين، سبك آمرانه، سبك دموكراتيك، سبك حمايت اجتماعي و سبك بازخورد مثبت ) از ديدگاه ورزشكاران مورد سنجش قرار گرفت و پاسخها بر اساس مقياس پنج ارزشي ليكرت ارزشگذاري شدند و پرسشنامه موفقيت ورزشكاران حاوي 29 سوال كه مؤلفه هاي اجراي روان، توجه، تكنيك، حساسيت به خطا، تعهد و پيشرفت را مي سنجد كه توسط صاحب نظران رشته ي تربيت بدني تأييد و روايي سازه ايي نيز وجود شش عامل مذكور را تأييد كردند. كليه فرضيه ها با آزمون آماري ضريب همبستگي پيرسون در سطح معناداري (05/ 0≥p) با كمك نرم افزار SPSS 23 تجزيه و تحليل شدند. همچنين از يافته هاي تحقيق مشخص شد كه اﺳﺘﻔﺎده ﺑﻴﺸﺘﺮ ﻣﺮﺑﻴﺎن از رﻓﺘـﺎر ﺣﻤﺎﻳـﺖ اﺟﺘﻤـﺎﻋﻲ، آﻣـﻮزش و ﺗﻤﺮﻳﻦ، ﺑﺎزﺧﻮرد ﻣﺜﺒﺖ و دموكراتيك و اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻤﺘﺮ رﻓﺘﺎر آﻣﺮاﻧﻪ ؛ ﺑﻴﺸـﺘﺮﻳﻦ ﺗﺄﺛﻴﺮ را ﺑـﺮاي اﻓـﺰاﻳﺶ ﻣﻮﻓﻘﻴـﺖ ﺑﺎزﻳﻜﻨﺎن ﺧﻮاﻫﺪ داﺷت. از جمله محدوديت هاي اين تحقيق مي توان به اين نكته اشاره كرد كه اين پژوهش، پژوهشي است مبتني بر پرسشنامه. ازمعايب پژوهش پرسشنامه اي مي توان به مواردي چون تاثير پذير بودن از ذهنيت افراد در پاسخگويي، محدود به زمان بودن وتغيير واكنش افراد در طول زمان كه ممكن است وابسته به محيط و شرايط محيطي باشد، اشاره كرد. هم چنين نوآوري اين تحقيق نيز اين است كه تاكنون تحقيقي در كشور كه به بررسي تاثير سبك هاي رهبري بر موفقيت ورزشكاران بيليارد استان تهران پرداخته باشد ، انجام نشده است و براي اولين بار است كه اين تحقيق انجام شده است.