يادگيري با تكنولوژي هاي ديجيتال در موزه ها

پيشرفت هاي فناوري اطلاعاتي و ارتباطي در دهه هاي اخير ، زمينه ساز گسترش مفهوم آموختن در محيط آموزش غير رسمي شده است. پژوهش هاي اخير نشان مي دهد كه بيش از نود و دو درصد ميزان يادگيري هر فرد در مورد علم و فناوري ، در خارج از نظام آموزشي صورت مي پذيرد و با انتخاب آزادانه وي همراه است . موزه ها از جمله اين مراكز آموزش غير رسمي هستند كه هدف اصلي آن ها آموزش است . موزه ها براي رسيدن به اهداف آموزشي نيازمند استفاده از اصول آموزشي و طراحي آموزشي است كه در اين راستا تكنولوژي آموزشي در ابعاد سه گانه سخت افزاري ، نرم افزاري و حل مسئله ، يادگيري و آموزش در موزه ها را طراحي و تسهيل مي نمايد .