مقايسه شادكامي و ويژگي‌هاي شخصيتي مادران دانش‌آموزان عادي و استثنايي ناحيه يك شهر خرم‌آباد

اين پژوهش با هدف مقايسه شادكامي و ويژگي‌هاي شخصيتي مادران دانش‌آموزان عادي و استثنايي ناحيه يك شهر خرم‌آباد انجام گرفت. روش پژوهش توصيفي از نوع علي- مقايسه‌اي بود. كليه‌ي مادران دانش‌آموزان عادي و استثنائي ناحيه يك آموزش و پرورش شهر خرم‌آباد در سال تحصيلي 97-1396 جامعه آماري اين پژوهش را تشكيل مي‌دادند كه از ميان آن‌ها با استفاده از روش نمونه‌گيري تصادفي طبقه‌اي نسبي 385 نفر از مادران دانش‌آموزان عادي و 80 نفر از مادران دانش‌آموزان به‌عنوان نمونه انتخاب و براي جمع‌آوري داده‌ها به پرسشنامه‌هاي شادكامي آكسفورد (1989) و ويژگي‌هاي شخصيتي نئو (1987) پاسخ دادند. داده‌ها با استفاده از آزمون t گروه‌هاي مستقل تحليل شد. يافته‌ها نشان داد بين مادران دانش‌آموزان عادي و استثنائي در شادكامي و ابعاد آن تفاوت معناداري وجود دارد (05/0P )؛ يعني اينكه مادران دانش‌آموزان عادي از سطح شادكامي بالاتري برخوردار بودند و همچنين در سطوح شخصيتي مادران دانش‌آموزان عادي و استثنايي به جز در برون¬گرايي و تجربه¬پذيري تفاوت معناداري وجود دارد (05/0P ).