چگونه توانستيم انگيزه دبيران فيزيك درفعاليتهاي گروه هاي آموزشي و فراخوان ها افزايش دهيم؟

How could we increase the incentive of the physics teachers to participate in the activities of the educational groups and the calls ?

در اين اقدام پژوهي با استفاده از روش‌هاي مصاحبه ومشاهده‌ي عملكرد همكاران در سال قبل با ايجاد ارتباط و مشورت و نظرخواهي و نيازسنجي باهمكاران نقاط ضعف عملكرد در سال گذشته مورد بررسي قرار گرفت و با ارجاع به منابع علمي و يافته‌هاي پژوهشي و از اصل تجربه، و بازديد موثر از محيط كار ونشست تخصصي با همكاران و تشويق به شركت در كارگاه هاو فراخوان و مسابقات و جشنواره هاو تقدير و تشكر از همكاران بسيار موثر واقع شدند.

In this study, by using the interviewing method and reviewing the colleagues performance in the last year and by estimating and analyzing the requirements and consulting colleagues, the functional weaknesses was studied in the last year. Considering scientific resources, research findings and using the principle of experience, efficient visits from the professional environments, professional meetings, encouragement to participate in workshops and competitions and festivals, and appreciation of colleagues were the most effective factors.