مقايسه صميميت زناشويي در بين زنان معلم متاهل و زنان خانه دار

The comparison of Marital Intimacy among Married women Teacher and Housewives

هدف: پژوهش حاضربا هدف مقايسه صميميت در بين زنان متاهل معلم و خانه دار شهرستان اليگودرز انجام شد. اين پژوهش به صورت علي- مقايسه اي انجام شده است. جامعه آماري در اين پژوهش عبارت بودند از، كليه زنان معلم در مقطع ابتدايي آموزش و پرورش شهرستان اليگودرز ( به تعداد كل 200 نفر) و همچنين، زنان خانه دار شهرستان اليگودرز كه به عنوان گروه مقايسه در نظر گرفته شدند. با استفاده از فرمول تعيين حجم نمونه كوكران تعداد 132 نفر از زنان معلّم، به روش نمونه گيري هدفمند غيرتصادفي و تعداد 132 نفر از زنان خانه دار شهرستان اليگودرز به عنوان گروه مقايسه و همتا انتخاب شدند. همتاسازي گروه نمونه بر حسب سن، جنس، ميزان تحصيلات و تعداد فرزندان انجام شده است، براي اندازه گيري متغيرهاي پژوهش از مقياس پرسشنامه صميميت (والكر و تامپسون، 1983)، استفاده شده است. داده ها توسط آزمون هاي آمارتوصيفي و آماراستنباطي (آزمون استودنت) و رگرسيون چند گانه بااستفاده از نرم افزار Spssتحليل شدند. يافته ها: نتايج حاكي از آن بود كه بين صميميت زناشويي زنان معلم و خانه دار شهرستان اليگودر تفاوت معناداري وجود دارد و اشتغال زنان توان پيش بيني صميميت را در زنان معلم متاهل دارد. نتيجه گيري: با توجه به يافته هاي پژوهش به نظر مي رسد اشتغال زنان سهم قابل توجهي درايجاد صميميت زناشويي دارد. كليدواژه ها: ، اشتغال، زنان متاهل معلم، زنان خانه دار، صميميت زناشويي.

Abstract Objective: This study aimed to compare the intimacy in relationships between women working in education (primary school) and housewives city Aligudarz done. Methods: This study has been done by causal-comparative. The study population was all married female teachers in primary school education Aligudarz growing city in the academic year 1395-1394 and the in Aligudarz city. Since the volume of the population of 200 people, using the formula to determine the sample size of 132 subjects was recruited from the community. The sample size, 132 female teachers in primary school education in the academic year 1395-1394 has been Aligudarz growing city in front of 132 people from housewives city Aligudarz as a comparison group were selected and matched. Female teachers for non-random purposive sampling method and sample matched by age, sex, level of education and number of children is done. To measure the variables of the Scale intimacy by Walker and Thompson (1983), is used. Data analysis descriptive statistics and inferential statistics (student test) and multiple regressions were used. Results: The results showed that there is a significant different between married female teachers and housewives women in the intimacy were significant different between two groups. Conclusion: According to research findings the intimacy has important role in marital relationships.