تبيين نقش تئوري ذهن در كاهش اضطراب اجتماعي نوجوا‌نان

طي دهه‌هاي اخير علاقه علمي پژوهشگران به شناخت اجتماعي و رشد تئوري ذهن در دوران نوجواني افزايش يافته است. تئوري ذهن يكي از مولفه‌هاي مهم شناخت اجتماعي و لازمه‌ي تعاملات اجتماعي روزمره است. ضعف تئوري ذهن باعث كاهش شناخت اجتماعي در زندگي فرد و ارتباط او با ديگران خواهد بود. و اين امرزندگي افراد را در جامعه تهديد مي‌‌كند. رشد تئوري ذهن در دوران كودكي آغاز مي‌شود و تا دوران نوجواني ادامه دارد. نوجواني دوره‌ي مهمي از زندگي و با تغييرات مختلف همراه است. نقش تئوري ذهن در دوران نوجواني پيش‌بيني كننده‌ سازگاري نوجوانان در ارتباط با ديگران مهم مي‌باشد. ضعف تئوري‌ذهن، با عدم شناخت اجتماعي و درك حالات ذهني ديگران، زمينه ساز اضطراب اجتماعي و مانع بزرگي براي پذيرش در جمع‌هاي دوستانه خواهد بود. نتايج نشان ميدهد، كه ‌ضعف در نظريه ذهن با اضطراب اجتماعي ارتباط دارد و تأثير اين ضعف‌ها از طريق عدم پذيرش نوجوانان ازطرف همسالان افزون‌تر مي‌گردد و علائم اضطراب اجتماعي تشديد خواهد شد. درك بهتر مهارت‌هاي اجتماعي نوجوانان، يك پيشرفت مهم براي شناخت ضعف‌هاي اجتماعي در طول دوران رشد، خواهد بود. بنابراين هدف مقاله اين است كه نقش تئوري ذهن در كاهش اضطراب اجتماعي نوجوانان تفسير و تبيين شود. ازجمله مباحث مطرح شده 1. شناخت اجتماعي و نظريه‌ذهن 2. نظريه‌ذهن دردوران نوجواني 3. اضطراب اجتماعي 4. كم رويي و تئوري‌ذهن 5. كيفيت دوستي درنوجواني و تئوري ذهن مي‌باشد. وبه اين منظور راهكارهايي ارائه شده است.