ارائه راهكاري براي حل مسئله برنامه ريزي دروس دانشگاه با استفاده از الگوريتم بهينه سازي فراابتكاري

Offering a solution for University course timetabling problem using meta-heuristic optimization algorithm

دسته مسائل بهينه سازي با توجه به خاصيت شان در اهميت يافتن بهينه و نيز نقش پررنگ آنان در امور اقتصادي و اجتماعي همواره مورد علاقه¬ي محققين امر دررشته¬هاي رياضي، مديريت، صنايع و علي الخصوص فناوري اطلاعات بوده است. يكي از اين گونه مسائل، مسئله برنامه ريزي كلاس درس است. در اين مسئله هدف انجام برنامه ريزي ساعت تدريس اساتيد ودروس دانشجويان است به گونه اي كه نيازهاي معرفي شده تا حد امكان ارضا گردد. روش¬هاي گوناگوني براي حل اين مسئله معرفي شده است. در اين مقاله ما بر پايه الگوريتم فرا ابتكاري ICA-Fight اين مسئله را حل مي-كنيم.

The bunch of optimization issues has attracted the attention of their researchers in the fields of mathematics, management, industry, and especially information technology, due to their importance in optimizing their importance and their strong role in economic and social affairs. One such issue is classroom planning. In this regard, the goal is to plan the hours of teaching of students and professors in such a way that the requirements are presented as possible as satisfactory. Various methods have been introduced to solve this problem. In this paper, we solve this problem based on the ICA-Fight algorithm.