بررسي رابطه‏ي هوش هيجاني و روحيه‏ي كارآفريني دانشجويان كشاورزي و منابع طبيعي دانشگاه زابل

هدف اين پژوهش، بررسي رابطه‏ي هوش هيجاني و روحيه‏ي كارآفريني دانشجويان كشاورزي و منابع طبيعي بود. جامعه‏ي آماري تحقيق، دانشجويان كشاورزي و منابع طبيعي دانشگاه زابل در سال تحصيلي 92 - 93 ، بودند (2500 = N). نمونه آماري با استفاده از فرمول كوكران، 184 نفر تعيين شد. نمونه‌ي مورد نظر با روش نمونه‌گيري تصادفي تعيين شد. ابزار گردآوري داده‏ها، پرسشنامه‏اي مشتمل بر سه بخش بود. بخش نخست، ويژگي‌هاي فردي دانشجويان؛ بخش دوم، پرسشنامه‏ي استاندارد هوش هيجاني ونگ و لاو(2002) و بخش سوم نيز پرسشنامه‏ي روحيه‏ي كارآفريني بود. روايي پرسشنامه بر پايه‏ي نظر شماري از اعضاي هيئت‌علمي ترويج و آموزش كشاورزي و صاحب‌نظران مربوط تأييد شد و براي تعيين پايايي بخش‌هاي مختلف، از ضريب آلفاي كرونباخ استفاده شد(83/0-85/0=α ). داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار SPSSwin21 تجزيه و تحليل شدند. يافته‌هاي تحقيق نشان دادند كه در مجموع روحيه‏ي كارآفريني و هوش هيجاني دانشجويان مورد مطالعه رضايت‌بخش نيست. نمره‏ي دانشجويان در برخي از مؤلفه‌هاي روحيه‎ي كارآفريني (تحمل ابهام، استقلال‌طلبي و كنترل دروني) نامطلوب بوده و در برخي از مؤلفه‌ها( نوآوري، ريسك‌پذيري و موفقيت طلبي) نسبتاً مطلوب مي‌باشد. نتايج تحقيق بيانگر آن است كه هوش هيجاني با روحيه‏ي كارآفريني دانشجويان رابطه‏ي مستقيم دارد. همچنين نتايج تحليل رگرسيون حاكي از آن است كه هوش هيجاني قادر است 20 درصد از تغييرات روحيه‏ي كارآفريني دانشجويان را تبيين نمايد.