بررسي روند حضور زنان در بدنه مديريت آموزش عالي كشور (بعد از انقلاب اسلامي)

پژوهش حاضر در پی آن است تا ضمن بررسی روند دستیابی زنان به سطوح تحصیلاتی در آموزش عالی پس از انقلاب اسلامی ایران، میزان دسترسی زنان به رده‌های مدیریتی در آموزش عالی را نیز مورد مطالعه قرار دهد. روش این پژوهش به صورت مطالعات كتابخانه‌ای و اسنادی بوده و نتایج این بررسی حاكی از آن است كه علی رغم حضور حدوداً 60 درصدی زنان در آموزش عالی به عنوان متقاضی در نظام اموزش عالی، حضور آنان در بدنه مدیریتی بسیار محدود بوده و در بیشتر موارد این حضور در قالب سمت استادی و یا پژوهشگر در نظام آموزش عالی است. بدون شك تفاوت میان تقاضای حضور در آموزش عالی برای زنان و پاسخگویی به عنوان متصدیان آموزش عالی برای آنان در حالی وجود دارد كه به نظر می‌رسد نیازمند بازبینی اساسی در حوزه سیاست‌گذاری‌های كلان در آموزش عالی برای فراهم آوردن زمینه‌های مناسب جهت افزایش روند حضور زنان در بدنه آموزش عالی هستیم.