بررسي سيره تربيتي امام رضا7 بر اساس سه بعد بينش، گرايش و منش

زماني ميتوان از تربيت شدن متربي سخن به ميان دآورد كه تربيت در وجود متربي نهادينه شود و متربي براساس آن رفتار كند و از آنجا كه بر اساس مباني انسان شناختي متربي يك انساني است كه داراي سع بعد بينش ، گرايش و منش ميباشد پس باد تربيت بر اساس اين ابعاد باشد تا بتوان گفت تربيت مثمر ثم بوده است و از انجا كه به گواه تاريخ پيامبر و اهل بيت(ع) در مدتي كوتاه تغييرات عظيمي در تاريخ به وجود آورده و فرهنگ بشري را در گستره بزرگي از جهان متحول كرده اند از اين رو آنان از موفق ترين مربياني هستند كه لازم است روش تربيتي ايشان بررسي شود و و د اين مقاله سعي شده است سيره تربيتي امام رضا7 با روش توصيفي تحليلي بر اساس ابعاد وجودي انسان كه اشاره شد بررسي شود و به اين نتيجه رسيد كه امام رضا در سيره تربيتي خو به اين سه بعد توجه داشته اند و در نهايت يك الگوي تربيتي روشمند بدست آورد .