ارتباط هويت سازماني و سكوت سازماني با عزت سازماني معلمان تربيت بدني شهر قزوين

هدف كلي تخقيق تعيين ارتباط هويت سازماني و سكوت سازماني با عزت سازماني معلمان تربيت بدني شهر قزوين بود. پژوهش حاضر پژوهشي توصيفي از نوع همبستگي بود كه از لحاظ هدف نيز جزء تحقيقات كاربردي محسوب مي شود. جامعۀ آماري اين تحقيق را تمام معلمان تربيت بدني شهر قزوين درسال1396 تشكيل دادند كه تعداد آن ها 206 نفر مي باشد. نمونۀ آماري اين تحقيق به دليل محدود بودن جامعۀ آماري، به صورت تمام شمار و برابر با كل جامعه در نظر گرفته شد. در اين تحقيق از پرسشنامه هاي هويت سازماني چني (1983)، سكوت سازماني واكولا و همكاران (2005)، عزت نفس سازماني پيرس و همكاران (1989) استفاده شد. هم چنين در اين پژوهش از نرم افزارSPSS نسخۀ 23 نيز براي تجزيه و تحليل داده ها استفاده شد. براي تجزيه و تحليل داده‌هاي توصيفي از روش آماري توصيفي، آزمون كلموگروف- اسميرنوف (براي پايايي)، ضريب همبستگي پيرسون و آزمون رگرسيون(براي آزمون فرضيه ها) استفاده شد. نتايج اين تحقيق نشان داد كه بين هويت سازماني (279/0=r ، 001/0p=) با عزت سازماني معلمان تربيت بدني شهر قزوين رابطۀ مثبت معناداري وجود دارد. هم چنين، بين عضويت (296/0=r ، 001/0p=)، وفاداري (255/0=r ، 001/0p=) و شباهت (147/0=r ، 037/0p=) با عزت سازماني معلمان تربيت بدني شهر قزوين رابطۀ مثبت معناداري وجود دارد. هم چنين، بين سكوت سازماني (151/0- =r ، 033/0p=) با عزت سازماني معلمان تربيت بدني شهر قزوين رابطۀ منفي معناداري وجود دارد. نتايج رگرسيون حاكي از آن بود كه هويت سازماني (279/0=β) و سكوت سازماني (15/0- =β) پيش بيني كننده هاي معني دار عزت سازماني بودند و به ازاي افزايش يك واحد هويت سازماني، 27/0 عزت سازماني افزايش و به ازاي افزايش يك واحد سكوت سازماني، 15/0 عزت سازماني كاهش مي يابد.