ارتباط بين تعلل با ويژگي هاي شخصيتي معلمان ورزش شهر تهران

زمينه و هدف: تعلل به معناي به تأخير‏انداختن انجام كار بدون هيچ دليل موجه است، يكي از اصلي‏ترين عوامل اتلاف زمان در بين افراد و سازمان‏ها محسوب مي‏شودهدف از پژوهش حاضر بررسي رابطه بين تعلل با ويژگي‏هاي شخصيتي معلمان ورزش شهر تهران است. روش كار: پژوهش حاضر از نوع تحقيقات توصيفي استكه از حيث هدف كاربردي و از نظر ماهيت و روش همبستگي است.120 معلم ورزش (60 زن ، 60 مرد )به صورت نمونه گيري خوشه ايي از مناطق شهر تهران انتخاب و به پرسشنامه تعلل ورزي و پرسشنامه شخصيتي نئو به صورت داوطلبانه پاسخ دادند.ازآزمون كلوموگروف اسميرنوف براي بررسي توزيع طبيعي و از آزمون رگراسيون چندگانه براي بررسي ارتباط بين تعلل با ويژگي هاي شخصيتي استفاده شد. كليه تحليل ها با استفاده از نرم افزار SPSS نگارش بيست و يك و در سطح معني داري 5% انجام شد. يافته‏ها: نتايج نشان داد تنها عامل، توافق پذيري (سازگاري )است ارتباط معنا داري با تعلل دارد. نتايج نشان مي دهد كه با افزايش سن تعلل نيز كم مي شود و اما از نظر جنسيت خانم ها نسسبت به آقايان در كارها تعلل كمتري دارند. نتيجه‏گيري: تعلــل ورزي دشــمن سازمان و مانــع رشــد بهــره وري و خلاقيت اســت . مديــران ورزش ضمــن شناســايي معلمان ورزش ســهل انــگار نســبت بــه برگــزاري دوره هــاي آموزشــي روانشــناختي درجهــت كاهــش و كنتــرل ايــن مســئله اقــدام نماينــد. توجــه بــه معلمان ورزش، ايجــاد فضــاي بــاز ارتباطــي و مشــاركت دادن آنها در تصميــم گيــري، امــكان بــروز خلاقيــت را فراهــم ســاخته و كاهش تعلل را ايجاد خواهند كرد كه ارتقاء عملكــرد را سبب مي گــردد.