مقايسه سبك زندگي دانشجويان علوم پزشكي و غير علوم پزشكي

مقدمه : ارتقا شيوه زندگي سالم يك چالش مداوم جهاني، به ويژه براي متخصصان در زمينه بهداشت مي باشد. از آنجايي كه دانشجويان علوم پزشكي، متخصصان آينده مي باشند، اين مطالعه به بررسي مقايسه سبك زندگي دانشجويان علوم پزشكي و غير علوم پزشكي پرداخته است. روش بررسي: اين مطالعه توصيفي – مقايسه اي، برروي 77 نفر از دانشجويان علوم پزشكي و 73 نفر از دانشجويان غيرعلوم پزشكي دانشگاه آزاد اسلامي واحد يزد در سال 1397 انجام شد. براي جمع آوري داده ها از سه پرسشنامه ويژگي هاي فردي، سبك زندگي واكر، انگيزش پيشرفت هرمنس استفاده گرديد. تحليل داده ها با استفاده از نرم افزار اس پي اس اس نسخه 19 و شاخص هاي آمار توصيفي و استنباطي انجام شد. نتايج و بحث: ميانگين نمره سبك زندگي دانشجويان پزشكي 46/20±74/130 و دانشجويان غير پزشكي 63/21±71/124 بود كه هر دو در حد متوسط قرار داشتند و تفاوت آماري معنا داري بين دوگروه وجود نداشت (73/0=P). در بين زير گروه هاي سبك زندگي تنها مسئوليت پذيري در دو گروه تفاوت معناداري داشت (73/0=P). به اين معنا كه مسئوليت پذيري دانشجويان علوم پزشكي بيشتر از دانشجويان غيرعلوم پزشكي است. نتيجه گيري: نتايج حاكي از سطح متوسط ميانگين نمره سبك زندگي در هر دو گروه مي باشد. لذا بايستي برنامه وسيع تري در جهت ارتقا سبك زندگي براي اين قشر مهم جامعه صورت گيرد، و از آنجايي كه دانشجويان علوم پزشكي در اين زمينه رسالت بيشتري جهت آموزش افراد جامعه دارند بنابراين اين مفهوم در مورد آنان اهميت بيشتري داشته و مدرسان و سياستگذاران را موظف مي كند در كلاس درس به اين مفاهيم بيشتر بپردازند.