ارائه يك مدل اثربخش در برنامه ريزي آموزش ايمني به شهروندان

با توجه به اينكه در ايران ساليانه افراد زيادي دچار حادثه شده و آسيب مي بينند و يا جان مي بازند، كه در اين ميان علاوه بر آسيب هاي جسمي، رواني و خسارت هاي مالي، ساعتهاي كاري بسياري در اين ميان تلف شده و آسيب هاي عملكردي، فعاليت ها و پيشرفت كشور را با چالش و هزينه هاي بيشتري روبرو مي سازد؛ از اين رو نياز به يك برنامه آموزشي اثربخش لازم و ضروري مي باشد؛ بنابراين بررسي و آگاهي از نتايج و بازده آموزش،‌ لازمه فرآيند آموزش است و با اين كار است كه حلقه آموزشي تكميل مي شود. آموزش هاي ايمني از نظر جهاني به عنوان مهم ترين وسيله كاهش هزينه هاي مادي و انساني حوادث و بيماري هاي شغلي شناخته شده است، لذا ارزيابي اثربخشي دوره هاي آموزشي از يك سو،‌ آينه اي فراهم مي آورد تا سازمان هاي امدادي تصويري روشن تر از چگونگي كم و كيف فعاليت هاي آموزشي به دست آورند. از سوي ديگر،‌ برنامه ريزان و كادر آموزشي سازمان ها را مجهز مي سازد تا نسبت به جنبه هاي مثبت و منفي برنامه آگاهي پيدا كنند و از اين راه به اثربخش كردن برنامه ها و فعاليت هاي آموزشي ياري برسانند. در اين بررسي تلاش مي شود تا در ابتدا چرخه تصميم گيري در فعاليتهاي آموزشي تشريح شده، و سپس از راه معرفي گام به گام روش هاي ارزيابي زمينه آشنايي مديران و كارشناسان آموزش با اين مهم فراهم شود، سپس مدل ارزيابي اثربخشي آموزش كرك پاتريك به عنوان يكي از مدلهاي ارزيابي اثربخشي معرفي خواهد شد.