بررسي وضعيت حكمراني بخش آموزش از منظر نظام ارتباطي آن در كشورهاي مختلف جهان

در كشور ما تصدي امور مربوط به حوزه‌هاي آموزش عمومي، آموزش‌عالي، و آموزش پزشكي هريك، به يك وزارتخانه واگذار شده است، در حالي كه در بسياري از كشورهاي دنيا چنين تفكيكي وجود ندارد. در اين كشورها، نه‌تنها اين حوزه‌ها ذيل يك وزارتخانه (وزارت آموزش) مديريت مي‌شوند، بلكه بعضاً حوزه‌هاي ديگري نيز نظير علوم، پژوهش، فرهنگ، ورزش، فناوري، توسعه منابع انساني، كارآموزي، دين، و جوانان تحت تصدي اين وزارتخانه قرار دارند. لذا، در اين بررسي تلاش مي‌شود تا به اين پرسش پاسخ داده شود كه وضعيت حكمراني بخش آموزش از منظر نظام ارتباطي آن در كشور ما و ديگر كشورهاي جهان (زير نظام‌هاي بخش آموزش و ارتباط آن با ساير بخش‌ها) چگونه است. به عبارت ديگر، تلاش مي‌شود تا اين نكته بررسي شود كه آيا در ساير كشورهاي جهان، به ويژه كشورهاي پيشرو، وضعيت حكمراني بخش آموزش از منظر نظام ارتباطي آن به شيوه مشابه با شيوه ما است يا خير، و چنانچه پاسخ اين پرسش منفي است بررسي شود كه تا چه حد شيوه حكمراني آن‌ها با شيوه ما تفاوت دارد. بدين ترتيب، با ارائه توصيفي از وضعيت حكمراني بخش آموزش از منظر نظام ارتباطي آن در كشورهاي ديگر و مقايسه آن با وضعيت كنوني كشور مي‌توان در خصوص ادامه روند كنوني حكمراني بخش آموزش تصميم‌گيري نمود و به منظور بهبود آن به پيشنهادهايي مبتني بر تجارب ساير كشورها و نيز تجربه چندين دهه گذشته خود دست يابيم.