بررسي تاثيرآموزش مهارتهاي زندگي بر بهبود عملكرد اجتماعي جوانان زندان مرند در سال 1396

اين پژوهش با هدف بررسي تاثيرآموزش مهارتهاي زندگي بر بهبود عملكرداجتماعي جوانان زندان مرند در سال 96 انجام گرفت. پژوهش از نوع نيمه تجربي بود. حجم جامعه در پژوهش حاضر كليه جوانان زندان مرند به تعداد 120 نفر است كه از بين آن‌ها60 نفر به‌ عنوان نمونه با استفاده از نمونه‌گيري در دسترس انتخاب شد و در دو گروه 30 نفر آزمايش و كنترل گنجانده شدند. در طي 10 جلسه بسته آموزش مهارت‌هاي زندگي به گروه آزمايش آموزش داده شد. براي داده‌ها از پرسشنامه محقق ساخته عملكرد اجتماعي جوانان استفاده شد. روايي پرسشنامه توسط متخصصان زيربط تاييد شد و پايايي آن از طريق آلفاي كرون باخ محاسبه شد و مورد تاييد قرارگرفته است. داده‌ها در دو بخش آمار توصيفي (اطلاعات دموگرافيكي، جداول و نمودار) و آمار استنباطي (آزمون تحليل كوواريانس) مورد تجزيه ‌و تحليل قرار گرفتند و مشخص شد كه: آموزش مهارت‌هاي زندگي بر عملكرد اجتماعي جوانان زندان مرند تاثير دارد. همچنين آموزش مهارت‌هاي خودآگاهي، مهارت‌هاي همدلي، ﺍﺭﺗﺒﺎط مؤثر، روابط بين فردي، ﻣﻬﺎﺭﺕ تصميم‌گيري، ﻣﻬﺎﺭﺕ حل مسئله، تفكر انتقادي، توانايي مقابله با هيجانات و استرس بر بهبودي جوانان زنداني در زندان تاثير دارد.